奇妙华夫之旅

魏维

小朋友

华夫

我们

孩子

成长

素质教育

制作

第一名

果酱

谦恭

今天早上，实验幼儿园中八班的小朋友们开启了一场奇妙的华夫之旅。

10点整，小朋友们集合完毕，首先开始了吹气球的游戏。

之后大家拍好了队列，在猫小咪妈妈的带领下做起了热身运动。

为了更好的开启华夫之旅，需要做好手指操。

准备工作只剩下最后一项了，就是爸爸妈妈帮助小朋友们穿上工作服、戴上工作帽。

差点忘记了，为了保障卫生，小朋友们还要带上一次性手套。

哇，华夫饼和果酱坚果盘已经端上来了。

我们男子汉才不要像小姑娘那样大惊小怪，要时刻保持淡定，可是怎么肚子有点不听指挥咕噜噜的叫。

忍不了了，开始制作了。今天我们都是小厨师，一定要做出最美味的华夫饼。

我是第一名。

我才是第一名。

小男孩们真搞笑，我们都已经吃的差不多了，他们还在抢谁是第一名。

不能总是强调性别对立，电视上不是总有人说男女搭配，才能干活不累吗😊

写在最后:

这次活动在家长和小朋友们的欢声笑语中结束了，作为一个参与者和旁观者我想了许多。

孩子们成长了。活动刚开始时，小朋友们在追打气球，旁边还有别的客人在购买冰激凌，我听到一个充满稚气的声音说“我们到这边玩，不要碰到人家”；需要站队列，5秒钟的时间里，果断形成了男生女生两条纵队；果酱坚果盘子端上了桌子，我看到了一双双闪着光的眼睛，却没有发现一只乱动的手；制作过程中，小朋友们你帮我，我帮你，井井有条，协同并进，没有一声争执吵闹；华夫饼制作完成后，品尝自己的劳动果实，有剩余的全部打包带走，宝贝们说“不能浪费”。

大家总是惊叹朋友圈里的日本小朋友，希望我们的小朋友和他们一样自立自强。今天受活动场地的限制，孩子们制作华夫饼的大部分时间也是他们自己动手。整个过程中，我们的宝贝们表现出的平等、尊重、协作、有序，一点不比他们差。

我们80、90这一代，深受素质教育的荼毒。所谓素质不过是增加了考试的科目；妄称教育等同于简单粗暴、平衡矛盾的唯分数论。这样的“素质教育”下，我们变得眼界狭隘又急功近利，以至于在我们的世界观里对进步渴望远远高于对成长的追求，“进一小步轻松得到褒奖，有大成长根本不值一提”。同时，中华文化提倡的谦恭，经过2000年的演变，执行成了对自己要谦虚，对他人要恭敬。而大多数时候我们又习惯性的把孩子等同于自己。在明面上“素质教育”和暗地里“谦恭”的影响下，我们的孩子如果做不出进步这样的“壮举”，就不配到应有的奖励。

进步对于4岁的孩子来说，也许是背一首古诗、学一个英文单词、做一道加减法题，带有明显的趋利性，产出的只有压力；成长对于4岁的孩子可能是一刹那间的懂得秩序、遵守规则、团结协作、控制情绪，不可能排名次，更不需要向别人展示证明，而这些才是我们生而为人所需要匹配的能力。

看到孩子们的成长让我感慨颇深，满纸荒唐言且不接受批评教育，还好读图时代没人看字。最后再啰嗦一句，让我们为孩子们的成长欢呼吧，不吝词汇又充满希翼。