<h3> 2018年10月27日下午，新岗教师们又踏入了教培院301会议室。下午由施琼英老师与我们分享了教学道路的宝贵经验。<br></h3> <h3> 施老师2002转教美术，2003年以纸艺为名的教学研究至今开发出15个系列的子课题。十六年美术教龄，探索纸艺教学十年，五年做课堂教学实效性研究。并给我们分享了十多年来收集的学生作品。<br></h3> <h3>改善学科地位，增加学生自行学习能力；在课程教学中添加教材以外的内容，是缓解审美疲劳的良药。
</h3><h3><br></h3> <h3>施老师就如何探究开展课程提供指导。<br></h3> <h3>施老师还分享了自己在教学道路上悟出的经验道理：发现教学中的问题就积极寻求合理的解决方法。</h3> <h3>“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教学之路即探索之路，教中学，学中教。</h3>