因比拼而精彩，为进步而光荣。

数*学

学生

普洱

老师

教师

高级教师

思茅

教学

探究

学习

学科

　　2018年10月25-26日，“普洱市初中数学学科信息化设备应用”大赛在思茅第四中学举行，本次比赛辐射面广，参赛教师分别来自普洱市各个县区共12人，教师进行信息化设备的教学应用和课堂教学完整度两个方面评比，此次大赛圆满完成，特别感谢普洱市教育局给了教师成长的平台，感谢各个学校及学校教师的支持与努力。

　　2018年10月24日下午，经过老师的自主抽签，比赛日程确定。期待……

　　 名师联合，评委团队由普洱市各个学校优秀高级教师、优秀学科学科带头人组成：

黎红梅老师（思茅四中高级教师，普洱市初中数学黎红梅名师工作室主持人，普洱市中小学教师学科带头人）；

陈敬东老师（思茅三中高级教师、副校长，普洱市中小学骨干教师）；

顾东玲老师（思茅实验中学高级教师，普洱市中小学教师学科带头人）；

石曙东老师（普洱市民族中学高级教师、教科处主任）；

龚灵老师（思茅区教育科学研究所高级教师，负责全区教育信息化工作）。

　　各个县区学校的老师们积极参与活动，主动学习，认真听课、记录。

　　来自墨江县的林涛老师，引导八年级学生探究《在平面直角坐标系中画轴对称图形》。

　　关注学生，关注学生的想法。

　　调动学生学习的积极性，学生参与课堂问题解决，主动展示自我。

来自西盟瓦乡的杨芹老师，和学生一起完成《整式的加减——数学活动》，讨论问题的多种思维，多种方法。

　　思考，发现，是数学学习的必要过程，是进步的过程。

　　细心，耐心的景东县唐琳清老师，以《用三角形全等探究“筝形”》为复习课题，引导学生合作探究。

　　用心与学生交流，了解学生想法。

　　有趣，用心的景谷县王明老师，从学生的心理特征出发，以游戏的形式引入《整式的加减》，激发学生学习热情，结合精心设计的教学内容与方法，呈现了有效的教学课堂。

　　精彩示范，严谨教学，是教师特有的风采。

　　江南老师 ，来自一城连三国的美丽江城。《画轴对称图形》教学内容设计层层推进，步步提升，同学们在动手的过程中体会数学的对称美。

　　总结方法，自我进步，教师引导学生主动发现问题，总结经验。

　　宁洱县年轻的罗中福老师，与学生合作学习《绝对值》，课堂上呈现一片活跃的学习景象。

　　学生举起的小手，握着自己闪闪发光的自信！

　　澜沧一中晏吉仙老师，以复习课《全等三角形的判定》展示年轻教师的教学功底。

　　展示写法，讲解解法，学生之间互助互进。

　　年轻气质的市民中的柳继明老师，精心设计《等腰三角形》一课，学生通过动手实践，合作探究获得新知，学习效果较好。

　　放手就会有收获，相信自己的学生是最棒的！

　　思茅四中周美华老师，积极研究教学内容，探索教学方法，精心设计《隐含条件在三角形全等中的应用》一课，达到良好的教学效果。

　　用新的总结方式，学生多体验、多思考，加深印象，学有所得。

　　来自镇沅县的郑敏老师，《多项式》一课，在温故知新的情景中引入，探究，拓展，教学方法得当，教学步骤完整，教学效果良好。

　　提问与思考，是课堂教学的有效过程。

　　从孟连县远道而来的李继业老师，在《垂直平分线的性质》教学中，紧紧围绕教学重点，教学目标，激发学生学习、应用知识。

　　利用多媒体设备展示学生解决问题的方法与过程，事半功倍。

　　专题的意义在于建立数学模型，学生学习达到触类旁通的效果，普洱二中卢开洁老师，与学生合作探究《与三角形内外角平分线有关的计算》，开拓学生思维，帮助学生掌握解决问题的方法和技巧。

　　不断的提出问题，引发学生思考。

　　各位参赛教师付出辛劳，获得好成绩。

　　 赛后，普洱市思茅区教育科学研究所龚灵老师从信息化设备应用技术方面对本次活动参赛教师给予点评与指导。

　　名师黎红梅老师从学科教学实施效果方面对授课教师进行评课，针对教师课堂教学表现提出意见和建议。

　　普洱市教育局电教馆张琳江馆长，对本次比赛作总结。本次比赛的圆满成功，将使得普洱市教师技能获得又一次提升，是个人的提升，更是集体的进步。作为新时代的教师，只有不断比拼才会进步，不断进步教育之路才会更加精彩。