<h3>主题《爬爬乐》</h3><div>本主题意在引发幼儿的主动探索欲，体验“爬”的乐趣，不仅可以帮助幼儿积累相关动植物和自己“爬”的经验，也可使他们的身体素质和心理品质在愉快的“爬爬乐”游戏中得到全面提升。</div><div>主题从第一层次以幼儿最感兴趣的“会爬的动物”入手，带领幼儿走进“爬”的王国:寻找自然界中会“爬”的动物，和它们做朋友，激发幼儿的发现、探索欲望，培养良好的科学品质。</div><div>第二层次是“会爬的植物”，幼儿通过探索植物的攀爬秘密，学习有趣的故事和歌曲等，进一步理解“爬”的内涵与力量，促进幼儿的感受与想象。第三层次是“我会爬”，从最贴近幼儿生活的“婴儿爬”过渡到各种各样的爬，让身体各个部位在有趣的爬行游戏中得到锻炼，感受到团体合作的快乐。同时培养孩子坚强的意志，释放孩子创造潜能。</div> <h3>幼儿作品</h3> <h3>幼儿作品墙</h3> <h3>“小乌龟们，爬爬爬”看哪只“小乌龟”最快速度到达终点，就胜利✌。</h3> <h3>“可爱的小乌龟”玩得很开心哦！</h3> <h3>外星人来了</h3> <h3>每周一的早上都是冬瓜老师给我们上的体质智能课程，是孩子们的最爱。</h3> <h3>孩子们玩得不亦乐乎！</h3> <h3>下雨天，所以在多功能厅上课。</h3> <h3>瞄准……</h3> <h3>瞄准……</h3> <h3>射击……快乐的孩子们，欢乐的笑声阵阵向起！你快乐所以我们老师更快乐！</h3> <h3>画好作品，整理的书本和用具。</h3> <h3>好习惯从平时不一点一滴养成！！！</h3> <h3>加油，更加的努力，你们是最棒的！</h3> <h3>益智区的孩子</h3><h3>用旁边的棒棒当筷子，来夹蘑菇比赛。（自己会想出来玩，很棒！）</h3> <h3>两个宝贝在这片肥沃的土地上种蘑菇比赛，看谁种的漂亮，谁就赢。</h3> <h3>收拾玩具也是很拿手的，干脆利落。</h3> <h3>搭出一条“毛毛虫”爬爬爬</h3> <h3>“会爬的植物”---在会爬的藤蔓上长出各种颜色葫芦娃。</h3> <h3>相约好，去野外聚餐！！</h3> <h3>好吃的摆满了一地！！</h3> <h3>主题《秋叶飘飘》的作品。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div>作品《狐狸》</div> <h3>家长带着自己的孩子去小树林或者植物园观察落叶，收集了各种各样的树叶，引导孩子观察，想象做出了一副副树叶的作品！！！</h3><div><br></div><div>作品《大象》</div> <h3>每一副都是那么的漂亮！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>作品《螃蟹》</h3> <h3>作品《恐龙》</h3> <h3>作品《老鼠的朋友》</h3> <h3>作品《青蛙》</h3> <h3>这三个层次虽然分别从不同的角度切入，但目标却是步步紧扣、层层递进的。值得注意的是，本主题活动的环境与氛围营造特别重要，建议家长可多带幼儿走进大自然，这样能够充分激发幼儿发现问题、解决问题的愿望，促进他们与会“爬”的动植物的有效互动，从而引发“我也来爬一爬”的愿望。这些活动一地会让幼儿在发展探索能力的同时，得到身体的锻炼和意志的磨练。</h3>