<h1><b>------马莲渠中心学校“一校一课一议”活动扎实开展</b></h1> <h1> “创新的关键在人才，人才的成长靠教育”。在这洒满阳光的校园里，有一群朝气蓬勃、怀揣梦想， 根植于马莲渠乡教育事业的青年教师正在茁壮成长。为了不断推进互联网➕教育推动课堂教学改革，提升教师专业素养和课堂教学水平，马莲渠中心学校开展了“一校一课一议”活动。</h1> <h1> 此次活动共有3名青年教师参与做课，他们分别是马丽娟老师、刘霞老师、俞同老师。他们本着对一节好课的执着追求，将互联网➕教育与提升语文创新素养的教学理念融入到他们的语文教学中。</h1><h1> 本次活动自2018年10月15日开始至10月26日结束，为期两周时间。由中心学校教务处牵头，各校校长负责，教务主任主持，教师全员参与，以怎样的课是一节好课为前提，将互联网➕教育与提升学生语文创新素养能力的理念相结合，并把上课与说课、评课议课结合起来，下足工夫，做活“一校一课一议”教研活动。</h1> <h1><b>定内容，分析把握教材</b></h1><h1> 首先大家从马丽娟和刘霞老师所确定的教学内容出发，以一节好课的标准为目标，畅所欲言从教学目标的确立、教学重难点的突破方法、课程资源的合理利用、课件的制作等几个方面提出了切实可行的建议和意见。</h1> <h1><b>深入课堂找问题</b></h1><h1> 语文教研组全体教师群策群力，深入钻研分析教材。以怎样的课是一节好课的定位标准，经过了反复听课、议课，找出问题，解决问题，一次又一次的调整教学思路，一遍又一遍的修改教学方案，最终对两位做课老师在课堂中出现的问题提出了合理的解决方案。</h1> <h1><b>专家引领，问诊把脉</b></h1><h1> 就在“一校一课一议”活动开展期间，恰逢吴忠市教研室来学校进行教学工作视导。教研室副主任仇清梅深入课堂，听取了刘霞、马丽娟老师的授课。课后，与全体语文老师就怎样的课是一节好课做了深入交流。她着重从互联网➕教育和创新素养的培养两个方面对一节好课的标准与老师们逐一进行了认真、细致的点评和指导。面对面的“把脉”“诊断”，进一步优化课堂教学，为全体语文教师今后的课堂教学指明了方向。</h1><h3><br></h3> <h1><b>课堂展示，精彩纷呈</b></h1><h1> 经过为期两周的课堂打磨，2018年10月26日“一校一课一议”课堂展示活动在马莲渠中心学校举行。三位做课老师给全体语文教师呈现了精彩纷呈的课堂教学。</h1> <h1> 刘霞老师在《我的发现》一课教学中，教态自然，富有亲和力。语言优美,字音清晰标准,对学生循循善诱,引导学生理解课文含义,进而启发学生的独立思考,课堂气氛活跃,授课节奏适中，培养了学生的创新意识。</h1> <h1> 马丽娟老师执教的一年级语文拼音教学《ie üe er》，带着我们进行了一次关于复韵母学习的“海岛之旅”。拓展训练环节，学生上讲台和老师一起操作电子白板摘桃子游戏的设计正是体现了创新素养的教学理念，把课堂的主动权还给学生，让学生体验到了自主学习的快乐。</h1> <h1> 俞同老师执教的《小泽征尔的判断》，他用幽默生动的语言，诠释了小泽征尔敢于质疑权威的崇高品质。课前用音乐导入，引发了学生浓厚的学习兴趣，也体现了语言艺术的魅力。</h1> <h1> 展示活动结束后，马莲渠中心学校校长郭胜以一节好课的标准为题就此次“一校一课一议”教研活动进行了总结发言。对三位做课老师的积极参与给予了高度评价，并以当今时代教育发展的趋势，该怎样上好一节好课为前提对全体教师提出了几点要求：</h1><h1> 1.互联网➕教育要体现在常规教学中，让学生也要积极参与到信息技术的应用中。</h1><h1> 2.提升教育创新素养的工作任重而道远，我们必须长期不懈的坚持下去。</h1><h1> 3.全体教师尤其是青年教师要积极投入到有实效的教研活动中去，注重教材的挖掘，多注意各学段教材的变化。</h1> <h1> 最后，此次活动中各校领导高度重视，做课老师精心准备，课堂上的精彩展示，通过“一校一课一议”活动的开，使全体教师对一节好课的标准有了更深的认识，全面提升了教师创新素养能力，大力推动了互联网➕教育的运用。为马莲渠中心学校的全面发展提供了依据。 </h1><h3> （供稿:王爱霞 审核:李玉琴）</h3>