<h3>10月25日，第四届全国小学“语文主题学习”实验课堂课堂竞赛决赛在临沂外国语学校尽情绽放。开幕式结束后，六位来自全国的优秀教师，他们用独特的课堂思维和全新的教育方法，充分展示了“语文主题学习”的独特魅力和巨大作用。我有幸聆听，收获颇多。<br></h3> <h3>来自安阳市的贾方方老师为我们带来的是《巧抓点面 描绘精彩》，贾老师利用《开国大典》选段，结合丛书《给活着的“雷锋”让座》选段，让学生了解场面描写，通过图片、范文探究出场面描写的方法，学以致用，能够运用点面结合的方法描写场面，做到了一课一得。教给学生“面”的描写要概括，“点”的描写要具体。<br></h3> <h3>河北省临西县摇鞍镇学区五星小学的张子豪老师让我们感受到了父爱如山，母爱如水，父母之爱的深沉和宽广，从文本的具体描写中感受父亲对儿子的爱和儿子从父亲身上汲取的力量，学习作者抓住人物的外貌、语言、动作进行描写，但这部分老师处理的比较草率，没有让学生领悟透彻，老师在教学设计中没能做到人文和工具的双线并行，只抛出“为什么作者能把文章写得这么好，这么感人，运用了哪些方法？”并未让学生真正体会。<br></h3> <h3>王秀拉老师这节课最大的亮点就是用思维导图贯穿课的始终，把传说、春联、民谣等都揉入到中国的春节习俗中，让学生感受了了浓浓的年味，领略古诗的韵味与魅力，链接地方习俗，带领学生亲近中华传统文化。<br></h3> <h3>王晓丹老师的《伯牙绝弦》不仅让学生感悟到了伯牙和子期的知音情谊，还让学生感受到了知音文化的源远流长，王老师不管是对朗读的指导、文言文内容的理解还是拓展阅读都能做到有层次、有提升。在不经意间，学生的真情自然的流淌，课堂也显得厚度、有温度。<br></h3> <h3> 《掌声》一课，王老师让学生在读书中感受人与人之间的深切关爱之情，让孩子体会到爱的真谛，鼓励、赞美、包容、呵护，放手让学生读、划、议，通过引导学生抓重点词句理解来感悟朗读。<br></h3> <h3> 《大还是小》很佩服孙佳伟老师有勇气选择一年级的课进行比赛，虽然是刚入学一个多月的一年级新生，但在孙老师的悉心引导下，孩子们也是收获满满，认识了本课的11个生字和双人旁、竖心旁，通过扎实的识读生字，能正确的朗读课文，并结合生活经验，能用完整的语言说出什么时候觉得自己很大。孙老师语言温柔，教态大方，平易近人，深受孩子们喜爱。<br></h3> <h3> 一天的学习，收获满满。语文主题学习实验，让教育更绚丽，让小语更多姿。<br></h3>