<h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101"> 第十一届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会即将开始，来自五湖四海的幼教同行们欢聚一堂，共同享受这场宏大的视听盛宴。</font></h3> <h3> 伴随着清晨的阳光和微风，又一次走进武警总队幼儿园，主办方贴心的为参会人员准备了精美的小贴士和可口的零食。</h3> <h3> 第二会场两日活动安排如下:</h3> <h3>小班韵律活动:小老鼠的探险日记</h3><h3>设计团队:丽水市实验幼儿园教育集团</h3><h3>执教老师:梅琳敏</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"><span style="line-height: 30.6px;">本次活动在设计上选取幼儿熟悉的动物~小老鼠，旨在贴近幼儿生活，符合幼的兴趣和年龄特点；选取了适合小班幼儿的动作模型，并根据故事情节层层累加。</span></h3> <h3>中班韵律活动:小象玩水</h3><h3>设计团队:南京市三八保育院</h3><h3>执教老师:刘敏</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"><span style="line-height: 30.6px;">本次活动在设计上选取幼儿熟悉的动物~大象，在活动中，孩子最喜欢摔倒和互相蹭的动作，活动气氛非常活跃，孩子和老师都玩得很嗨。</span></h3> <h3>大班韵律活动:兔子与农夫</h3><h3>设计团队:华润悦府幼儿园音乐教研组</h3><h3>执教老师:杲高乐</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"><span style="line-height: 1.8;">本活动选取农夫和兔子两个角色，教师扮演农夫，孩子扮演兔子，在活动过程中孩子积极配合老师，气氛活跃，如果活动过程中让一个或几个孩子扮演农夫，教师适当放手，会更精彩。</span></h3> <h3>大班欣赏活动:邀约迪士尼</h3><h3>设计团队:深圳市盐田实验幼儿园</h3><p style="text-align: justify; "><font color="#010101">执教老师:刘美铃</font></h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"><span style="line-height: 1.8;">本节律动活动教师选取了孩子最喜爱动画片中的人物~米妮，活动过程中为了让孩子感受韵律，教师采取根据一边放韵律一边绘图的形式，提高了孩子的兴趣与参与性。</span></h3> <h3>大班韵律活动:勇斗南霸天</h3><h3>设计团队:海南师范大学附属幼儿园</h3><h3>执教老师:吴谨</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"><span style="line-height: 1.8;">本韵律活动教师采取海南本土历史人物~南霸天，孩子扮演战士操练。本活动的精彩之处在把投掷游戏设置进去，把投掷游戏和韵律活动集合起来。</span></h3> <h3> 《亮花鞋》的韵律活动，郦君老师采取了观看视频的导入，把孩子的注意力一下就吸引住了，活动过程采取层层递进，让孩子掌握了韵律规律，实现活动目标。本韵律活动的亮点之处在最后孩子的精彩表演。<br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: justify;"><font color="#683100"> </font><font color="#010101">武警海南总队幼儿园园长为梅琳敏、刘敏、杲高乐、刘美玲、吴瑾、郦君等6位老师颁奖</font></h3> <h3> 长沙师范学院的陈跃辉专家给我们讲授浪漫与精准―有效音乐教育活动设计再思考。<br></h3> <h3> 西部战区空军直属机关幼儿园的龚蕾专家给我们讲授关键经验指导下的幼儿园音乐活动同课异构。<br></h3> <h3>中班韵律活动:做饼干</h3><h3>设计团队:珠海市香洲区南山幼儿园</h3><h3>执教老师:刘婉盈</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">本节律动活动的亮点之处在后面的买饼干的环节。</h3> <h3>小班歌唱活动:小蝌蚪找妈妈</h3><h3>设计团队:长沙师范学院附属第二幼儿园</h3><h3>执教老师:陈典</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">本节歌唱活动是根据《小蝌蚪找妈妈》故事创编的，而《小蝌蚪找妈妈》故事都是孩子学习过的，在孩子的原有学习经验上进行歌唱活动。本活动的精彩之处在于孩子在游戏中学习歌唱，达到教学目标</h3> <h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101">大班歌唱活动:森林寻宝</font></h3><h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101">设计团队:广州市第一幼儿园</font></h3><h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101">执教老师:唐妙红</font></h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">这是一首自由、和谐的风格和回声结构的歌曲。活动过程中孩子都能遵守游戏规则，在游戏里学唱歌曲。</h3> <h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101">大班韵律活动:猪八戒吃西瓜</font></h3><h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101">设计团队:南京三八保育院</font></h3><h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101">执教老师:吴颖异</font></h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">本节活动采用我国四大名著之一《西游记》中的猪八戒角色，孩子对猪八戒这角色非常熟悉和喜欢。</h3> <h3>中班奏乐活动:山兰竹筒乐</h3><h3>设计团队:武警海南总队幼儿园</h3><h3>执教老师:谢林娇</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">乐谱选于黎族音乐部落《套蜂谣》；教师采取故事导入，引出活动的方式让孩子学习韵律动作，学习动作后再加进竹筒、小铃乐器。经过老师的循循善诱，孩子基本都能和同伴合奏。</h3> <h3>大班奏乐活动:愤怒的小鸟</h3><h3>设计团队:福建省实验幼儿园</h3><h3>执教老师:林珍</h3><h3 style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">愤怒的小鸟》的曲风比较欢快、活泼，是一首进行曲式的歌曲，在活动中老师先让孩子欣赏音乐，回顾经验，再观摩图谱，迁移经验，再者倾听音乐，尝试配器；到最后的集体合作，完整演奏。充分激发孩子的潜能。</h3> <h3 style="text-align: justify;"><font color="#010101"> 武警海南总队幼儿园园长为刘婉盈、陈典、唐妙红、吴颖异、谢林娇、林珍等6位老师颁奖</font></h3> <h3> 杨云喜教育工作室带来的鼓圈游戏，大家自由的在音乐中玩耍，根本停不下来。</h3> <h3> 杭州市余杭区乔司第二幼儿园骆筱莉老师带来的《从歌曲教学走向分组创意表演》</h3> <h3> 南京三八保育院带来的《以拼图思维助力音乐活动建构》</h3> <h3>工作坊人员合照</h3> <h3><span style="color: rgb(253, 25, 73); text-align: justify;"> 最后第十一届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会第二分会场圆满成功，感谢各省市的教师为我们带来不一样的教学活动以及教育理念，让我们受益匪浅，不断学习进步，为我们以后的教学设计带来新思路学习的机会，此次观摩我受益匪浅，接下来，我会将我所观所得带回园中分享给老师们，并尝试将所学运用在教育教学实践中。</span><br></h3>