立足学生长远发展,助力教学能力提升。2018年10月24日,广中教育集团初高中英语联合教研顺利开展, 初二年级主任何凯让,高二年级主任汪助理,初中和高二年级全体英语老师齐聚一堂,共同探讨和研究在培养学生核心素养的新形势下,初中英语教师应如何基于文本分析来解读文本、设置教学目标和设计教学活动,为高中的英语学习打下坚实的基础。

本次教研活动的主题是初高中英语教学衔接策略的研讨,本次教研活动由两部分构成:授课、评课。


活动首先由刘欣妍老师带来初二年级英语阅读课教学——《Mickey Mouse》,刘老师的课落实了五步教学法和三人行小组合作学习 ,整堂课思路清晰,环节紧凑,结构完整 ;课堂氛围活泼生动,同学们听得津津有味,老师与学生互动频繁且恰到好处, 课堂效率极高,完整地呈现了我校的智慧课堂。

DO you like cartoon?

I do,I do,,I do!

重要的事说三遍!

Detail reading —— 学以致用,用学到的短语和句型表达The achievements of Mickey Mouse。

三人行——分工明确,你问,我答,他评,智慧呈现。

齐心协力,我们都是自己的诸葛!

家喻户晓的孙悟空伴随我们整个童年,他的形象早已深深烙在我们心中。读写结合,用笔书写我们心中不一样的Monkey King.

老师们认真聆听,是观摩,是指点,是学习,更是交流。

环节紧凑,结构完成!

读,思,写,说,全面发展!

课后,全体听课老师集体评课,对刘老师的课进行了专业而严谨的点评。

汪助理首先对刘老师的课给予了高度肯定:教学设计注重知识性和趣味性的结合,全英语讲课对学生的引导到位,目标效果达成。同时希望初高中多开展联合教研,让初高中教学无缝对接。

何主任则从口语的训练,三人行互助合作和平板摇号圈注功能的使用三个方面肯定了刘老师的课。

两位领导都期待刘老师能在充分发挥平板的功能和课堂气氛的调动上继续努力。

最后,老师们畅所欲言,各抒己见,肯定了刘老师一年来在教学中的进步,也期待刘老师和学生的互动更加精彩。

短短四十分钟的课堂,背后是刘老师扎实的专业积淀和用心充分的准备,老师们的交流让刘老师获益匪浅,也让初中老师们更清楚如何用合理的教学设计让阅读走进学生的心里。

本次跨学段联合教研,极大地发挥了整合资源、互助提高的作用,有效促进了初高中英语教学的衔接, 真正实现了初高中英语教学的深度交流,对共同培养具有广中特色的优秀学生具有重要意义。