<h3> 为促进我校数学教师的专业成长,展示青年教师的教学风采,也为青年教师搭建一个追逐梦想的平台,我校于10月12日举行了数学青年教师优质课大赛。满怀对数学教学的热爱,我校6名青春洋溢的数学教师竞相登台亮相,放歌三尺讲台。</h3> <h3> 老师们精心的预设,让教学流程有条不紊;自制教具、多媒体课件演示,使教学手段形象直观;自主学习,合作探究,令学习过程生动活泼。他们立足新课改理念,彰显个人教学风格,使课堂精彩不断。</h3> <h3> 我校学生在课堂上积极参与,思维活跃,良好的学习习惯和主动学习、乐学善学的学习品质充分展示了城小悦娃的风采。</h3> <h3> 潘玉兰老师执教《乐在“圆”中》,通过学生赏圆激趣,画圆、折、量、比、合作交流来识圆及发现特征,通过回归生活及画圆视频来理解圆的特征——“圆,一中同长也”,课堂中注重启发拓展,放飞思维。</h3> <h3> 黄凤莲老师执教《三位数乘两位数》,她通过旧知铺垫、激趣导入、分析算理、实际应用等环节,让学生掌握了三位数乘两位数的计算方法。课堂上教师方法得当,学生思维活跃。</h3> <h3> 张玉玲老师执教《有序搭配》,她通过密码锁这一情境有效地激发了学生的学习兴趣,引导学生用不同的思路找到解决问题的方法。教学中思路清晰,讲解精当,语言优美。</h3> <h3> 黄月华老师执教的《数字编码》,通过假身份证来激发孩子探究欲,通过猜想,对比来发现身份证的奥秘,通过学生的合作交流设计不同情境下的学号来学会编码。教学环环紧扣,有效衔接。</h3> <h3> 黄兰英老师执教《倍的认识》,她通过拔萝卜来激发学生学习兴趣,引导学生动手分一分、圈一圈、画一画、说一说来认识倍,并通过观察类比来引导学生思考,内化对倍的理解。她教学语言丰富,课堂组织能力强。</h3> <h3> 何冬英老师执教《用字母表示数》,她以亲切的教态,幽默风趣的语言,耐心细致地讲解,呈现了一节生动的数学课。让学生在具体情景中启迪智慧,放飞思维,学会如何用字母表示数。</h3> <h3> 精彩的比赛圆满落下了帷幕,但多彩的课堂背后凝结着每位参赛老师的辛苦和他们身后团队的心血,展示的是个人的教学素养,更是各年级组数学教师团队集体智慧的结晶。</h3> <h3> 青年教师数学优质课比赛是教师成长的舞台,在这个过程中教师能够相互学习,集中交流,反思进取,探索进步。参加一次活动,就是一次自我提升的过程。通过比赛的考验与历练,青年教师更多了几分自信、淡定和从容。我们相信,在城小数学团队的协作下,抱团行走在课改的队伍中,我们会在新课程改革中走得更远,飞得更高!</h3>