简报54：凝聚集体智慧，有效推进高效课堂

兴义市昌文学校

　　为了提高备课效果和教学水平，增强课堂教学效益，努力提高教育教学的质量，更好地凝聚集体智慧。兴义市昌文学校各教研组将集体备课活动作为一项常态工作来抓。

“一种思想与另一种思想交换，可以形成两种思想。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，旨在给教师提供交流、学习、展示的平台。对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。在每一次的集体备课中，会确定一位主备人，主备人对自己的教案进行阐述、分析，说明教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学设计等，其他老师积极参与，畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，共同的探讨，初步形成教学设计预案。

一花独放不是春，百花齐放春满院。集体备课活动能有效帮助教师深入理解教材，准确把握教学目标，抓住教学重点，有效突破难点，促进教师从意识合作走向行为合作，从单一的知识结构形成集体智慧的结晶，形成教师间平等、互助、合作、共赢的良好风尚。