赤峰市教研中心“走进学校聚焦课堂”系列活动————助敖汉旗英语教师成长

孔令超

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敖汉旗

　　金秋十月，丹桂飘香，为了全面提高英语教学效率，提升我旗英语教师教学水平，10月23日，赤峰市教研中心“走进学校聚焦课堂”系列活动在敖汉旗新惠九中开展。赤峰市英语教研员任老师、敖汉旗英语教研员吴素芳老师以及全旗的英语教师代表还有辛苦授课的张艳老师和王晓芳老师参加了此项活动。大家学得开心，听得认真，收获颇丰。

　　市教研员任老师来敖汉旗亲自指导英语教学工作，助教师成长，大家受益匪浅，每位英语教师都有了努力的目标。

　　旗英语教研员吴素芳老师，对敖汉旗英语教师提出了殷切的希望，英语教师要不断的完善自己的知识结构，提高自己的素质，不断的改进教学方法和教学技巧，亲自体验，灵活使用教学资源和发挥学生的主体作用。我们相信在吴老师的引领下，英语教育教学工作再上新台阶。

　　上午听了由张艳老师和王晓芳老师执教的两节精彩的同课异构课。两位英语教师上课教态自然大方得体，学生主动参与，积极活跃，两节课都获得了教研员和听课教师的肯定。两位教师在本次活动中起到了积极带头作用，为大家做出了榜样，同时又一次把英语教科研活动推向了一个新的高度。

　　两位年轻的美女老师授课内容是:仁爱版英语八年级上册Unit 2 Topic 2 Section C阅读课。

　　张艳老师教学目标明确，学习任务指向学习目标，对学生的评价及时，评价语形式多样。多媒体辅助教学手段使用得当，做到了多媒体使用的目的性、恰当性和合理性。通过本课的学习，学生能运用简单的阅读策略从文本中获取重要信息，能够理解关于健康饮食的文章和学会良好的饮食习惯。 整节课的教学流程非常流畅，教学环节很紧凑。视频导入，充分调动了学生的兴趣，使学生的注意力在最短的时间里被激活。 通过听课领悟，张艳老师处理阅读课的大致流程如下:情境导入（主要是视频导入，激发学生学习英语的积极性与主动性,学生能够了解不同国家的饮食，培养跨文化交际意识。） ————头脑风暴brainstorm——学习四会重点单词———略读获取大意（帮助学生了解并掌握通过快速浏览文本获取主要大意的阅读技巧）——精读获取信息——深度探究 ——拓展阅读。

　　在市教育局和我旗教育局领导的高度重视下，我旗的教育改革和科研一直走在最前沿，大力推进学历案的试点以及推广工作。

　　张艳老师精心设计的学历案，每个学习任务都指向学习目标，是大家学习的典范。张老师设计的学历案六大要素齐全，包括主题与课时，学习目标，评价任务，学习过程，检测与作业，学后反思。

　　王晓芳老师，标准的语音语调，用流利的英语口语组织英语课堂，听她的课真是一种享受。王老师阅读课的设计流程如下:用视频引入话题——预测文本内容（运用了读前预测的阅读策略）——略读概括文本大意——细读了解文本——深度探究培养健康饮食习惯。王老师这节阅读课符合新课程标准理念，教学过程完整，教学目标明确，教学活动由浅入深，环环相扣。通过提问的方式，用视频导入，不但调动了学生学习的兴趣，为阅读进一步铺垫。能设计多种题型来训练学生的阅读能力，符合学生的实际。情感教育的渗透，及时的小结和反馈是另外一个亮点。在每一个环节，王老师都有一些微技能的渗透，且不停提示学生解题技巧，值得大家学习。听说读写练贯穿教学过程，深厚的教学基本功使得课堂收放自如，稳准快的节奏让教学目标得以有效达成！

　　全体教师一起观看由市教研员任老师给大家精心准备的第十二届初中英语课堂教学观摩课张龙教师的精彩展示课。任老师建议大家要给学生充足的阅读时间，并且学生在认真阅读文本获取信息的过程中，教师不要干扰学生阅读，让学生静静的阅读。

　　听课教师认真学习记录，为以后更好的教学设计做准备。

　　下午，以工作坊的方式，大家在快乐中完成任务。大家齐心协力，创造性地设计了组名、组标及教育宣言。大家在交流中碰撞思想的火花，增进了解、加深友谊。

　　任老师利用小组合作机制，大家一起讨论一堂好课的标准是什么，每个组都各抒己见。

　　大家一起分享一堂好课的标准。 1.仪表端庄教态亲切自然。2.温故到位，导入自然有趣。3.多媒体辅助教学手段使用得当。4.课堂气氛活跃，双边活动充分。5.重点难点讲练突出，适当并符合知识建构理论。6.时间分布合理。7.板书工整，书写速度快，主副板书布局合理。8.学生在乐中学。9.给予学生及时的评价。10.照顾不同层次的学生，面向全体。11.不同层次的学生都有所收获。

　　任老师特别有耐心的给大家讲解一堂好课的标准。1.有人。2.有料。3.有趣。4.有变。学生的变化，从未知到已知，学生认知水平在不断的提高。

　任老师建议大家给学生释放空间，唤醒孩子对知识的求知欲望，唤醒教师对教育的激情永不褪色。

　　英语教学的三块基石是1.有目标。2.有活动。3.有评价。另外在学科研究的务实性方面，任老师提出要以每节课为出发点，扎扎实实地做好教学计划、教学设计和教学过程的每一方面，以“工匠精神”帮助学生切实提高语言能力。此外，他还提出教师素养的提高需要老师持之以恒，了解先进的教育理念，同时不断强化自己的语言水平。

　　任老师给大家讲解了核心素养。

　　和大家一起共勉，时刻鞭策自己。每天进步一点点，和学生共同成长，永不褪色。

1.A journey of a thousand miles begins with a single step.

千里之行,始于足下。

2.Better late than never.

只要开始,虽晚不迟。

3.Youth means limitless possilities.

年轻就有无限的可能。

4.Never too old to learn.

活到老,学到老。

5.I know that my future is not just a dream.

我知道我的未来不是梦。

6.Never say die.

永不放弃。

7.Knowlege is power.

知识就是力量。

8.Just do it.

向前冲。

9.Get to another summit in your career.

开创职业生涯的另一高峰。

10.Pursue breakthroughs in your life.

追求自我的突破。
11.All things are difficult before they are easy. 凡事必先难后易。

12.Nothing is impossible to a willing heart.

心之所愿,无事不成。

13.Where there is life, there is hope.有生命必有希望。

The shortest answer is doing.

最简短的回答就是行动。

　　we still have a long way to go， Learning is endless.we will keep on learning and try to be excellent teachers.we are the best.we will be popular with students and their parents.we are proud of ourselves. come on.