<h3> 10月23日，是我们在深圳阶段培训学习的第六天，相比前几天快节奏的培训方式，今天何兰老师给我们带来了一些小清新，让我们在轻松愉悦的氛围中开启学习模式。</h3> <h3> 何老师首先给我们介绍了深圳的季节特点和周边景点的布局，指导我们在学习之余了解深圳的文化底蕴，将学习与生活有机结合。通过她的介绍，我们感到很幸运，在深圳最美的季节参加学习，给我们带来了诸多方便，心中不禁暗下决心要珍惜最后几天的学习时光。</h3> <h3> 夫妻之美在于容！家庭之美在于和！学习之美在于悟！何老师用这三句名言警句开启了今天的授课内容，启发我们要结合工作经历，生活经历感悟培训的道理，在培训中传递三观即“人生观、世界观、价值观”，将工作、生活融入到培训中，悟出培训工作的真谛。</h3> <h3> 何老师的讲座方式新颖独特，给我们带来耳目一新的感觉，她用现场提问，微信群交流分享，情境演示的方式让我们轻松掌握了培训课程的的设计与开发的方法，即工作坊的流程和课程设计的主要内容，我们又学到了一些培训干货。</h3> <h3> 团结协作的参训学员，在何老师的指导下为我们呈现了Dacum工作坊流程，让所有学员轻松、直观的学会了本节课的内容。</h3> <h3> 下午，我们89位参训学员在班主任的带领下参观了深圳市龙城小学。通过观看学校文化建设、科技室、音乐美术社团等活动，我们了解到龙城小学是以阳湘玲校长的《基于八大素养的学校CTS校本课程开发与实施策略研究》课题为龙头创建激励教育课程。学校重视对学生个性与创新精神培养体系，致力于科技创客教育，并取得了丰硕的教育成果。</h3> <h3> 接下来，我们聆听了由龙岗小学副校长于鸿燕老师主讲的《科研思维引领下的校本培训“五步”方略》专题讲。于校长重点讲解了学校开展校本培训的背景，“五步”方略的实施过程，“四因素课堂教学”模式等内容。讲解中结合本校校本培训探究过程列举了大量实例，使我们明确作为培训者开展校本培训要做好顶层设计，善于提取素材，做到与时俱进，实现全员参与，从而达到实效性，最终做到能切实解决教育教学过程中的实际问题。</h3> <h3> 一天的培训学习又画上句号了。看看第九小组成员的收获吧！瞧！认真努力的周业香老师，专心致志的在听讲，她的学习目标是做一名专业过硬的培训师。相信借国培东风，她一定能扬帆远航。</h3> <h3> 认真听课的何娟老师，充分享受学习中的快乐，将所学知识内化于心！</h3> <h3> 积极思考的小甜甜，总是能紧跟老师的步伐，想出有创意的小点子。</h3> <h3> 内敛深沉的田林老师，紧随课堂节奏，记录下学习中的点点滴滴。</h3> <h3> 睿智、博学多才的王小燕老师与文静内秀的徐晓梅老师，很爱思考问题，总是能根据课堂内容查询相关资料，做到融会贯通。</h3> <h3> 工作经验丰富的张和丽老师和刘新建老师严谨笃学，在培训中总能做到学有所思，思有所获。看，她们又在收集各种素材。</h3> <h3> 和何老师交流互动中，积极发表自己的意见和看法，我们要头脑风暴、集思广益，找到最佳方法！</h3> <h3> 瞧！第九组的老师们在王小燕组长的带领下，听的很专注，认真的样子真美！👍👍👍</h3>