展课堂风采 凝教研智慧——记南宁三中青山、五象校区高二物理备课组与三美银海高中的课堂教学探讨

Huang.W.B

<h3>  2018年10月17日,小雨淅淅,美丽的雨丝就像是青山、五象、银海之间的鹊桥中继星,搭载着青山、五象的老师们来到了传说中的银海,揭开了银海神秘的面纱。银海的三位老师向同行们展示了三节风格各异的精彩课堂,突出了银海的特色,课后,大家就三节课进行了深入的研究探讨,整个活动精彩纷呈,体现了大南三的真爱精神。</h3><h3> 气势恢弘的三美银海学校<br></h3> <h3> 伍世友老师声音浑厚有力、举止绅士,从复习引入,通过设问引导学生层层深入探究匀变速直线运动的奥秘。<br></h3> <h3> 谢基鸿老师年轻有朝气,思路清晰,课堂上讲练结合,学生听得津津有味。<br></h3> <h3> 黄文斌老师课前先让学生以小组为单位制作了精美的游标卡尺模型,让学生对游标卡尺先有一个感性的认识,再通过清晰的动画讲授游标卡尺的原理。</h3> <h3>  在学生实验的过程中,实时拍照传到电脑,分析同学们没有做到位的地方。</h3> <h3>  实验过程中,青山校区的吴小华老师和谭东敏老师亲自指导学生。</h3> <h3>  青山校区的黎正旺老师指导学生实验。</h3> <h3>  课后,各位老师各抒己见,对几位老师的公开课都给予了充分的肯定,并提出了中肯的建议。其中,罗君君老师认为黄老师的课素材丰富,有利于学生迅速掌握游标卡尺,莫冬玲老师给了上课的老师很高的评价。梁绍飞老师建议将游标卡尺投影出来讲,也会取得很好的效果。谭东敏老师认为匀变速直线运动的位移公式,要强调矢量性,比如往返的情形,精选题目很关键;而游标卡尺实验要给足够的时间让学生操作,培养学生的实际操作能力。周玉环老师则指出在教学中渗透物理的思想很重要,比如匀变速直线运动位移公式推导过程中用到的极限和积分的思想,自由落体运动中要强调逻辑思维的力量,游标卡尺要强调错位放大的物理思想。吴小华老师则强调物理中画运动草图的重要性,在选题上要重视课本的习题,以本为纲,他表扬了黄老师的用心,认为这是一节效果良好的示范课。</h3><h3> 周玉环老师评课</h3> <h3>  吴小华老师评课</h3> <h3>  特级老师李荣权高屋建瓴,连用几个设问直指教学的本质,第一节讲什么?要选好题,强调画运动过程图,夯实解物理题的基本功;第二节怎么讲?在实验缺乏的条件下,如何讲?第三节为什么这么讲?为什么要做游标卡尺?李老师的话语里充满着智慧,引领后辈思考如何备课,才能上好一节课,也指出上公开课是自我提升的过程,让年轻老师多上公开课。 李荣权老师评课<br></h3> <h3>  认真听课的老师和同学们<br></h3> <h3>  参加活动老师合影</h3> <h3>  银海一条龙套餐</h3> <h3>  本次听评课活动由银海理综组长陆锡杰组织,活动为老师们提供了很好的交流平台,对老师们专业素养的提升有很大的促进作用,青山、五象校区的送温暖活动,为银海这个年轻的学校注入了生机和活力,感谢三位老师的辛勤上课,感谢青山五象高二备课组的大力支持,感谢银海物理组的大力支持!让我们共同期待下一次更精彩的教研活动! 作者: 青山备课组长 五象备课组长 银海理综组长 银海备课组长 2018.10.22 <br></h3>

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