送教秋日暖 大道又前行 ----张明芬工作室“送教工程”东大道乡之行

高红娟

<h3>  碧云天,秋风劲,硕果香,教研浓。为了充分发挥名师工作室引领作用,加强乡镇区域学校间教研交流,提升教师的教育教学水平,在朝阳县教师进修学校领导下,10月19日张明芬名师工作室“送教工程”活动在东大道乡中心小学隆重举行。参加此次活动的有县师校数学教研员张茂丽、刘玉梅老师;南双庙镇中心小学李玉柱、孙丹教研员;张明芬名师工作室成员;东大道乡中心小学领导和学科教师。</h3> <h3>  早上8点,送教活动拉开序幕,活动由县师校刘玉梅老师主持,她热情洋溢的话语点燃了全体参会人员的激情。</h3> <h3>  首先,东大道乡中心小学赵桂林校长致欢迎词,他代表东大道乡中心小学师生热烈欢迎县师校领导及名师团队的到来。他相信有了名师的引领和示范,一定能改进教师的教育教学方法,提高课堂教学水平。</h3> <h3>  第一节课是由张明芬名师工作室成员----东大道乡中心小学吕树新老师执教的《平行四边形的面积》。吕树新老师刚加入工作室半年,但她亲切细腻的教态感染着每一个人。</h3> <h3>  吕老师利用学生课前准备的平行四边形模片,让他们自己先观察、再剪一剪、拼一拼,然后通过比较、讨论、分析、归纳的方法,总结得出了平行四边形的面积公式,使学生初步掌握了转化思想在图形与几何领域中的运用。</h3> <h3>  第二节课是由数学名师张明芬带来的《组合图形的面积》,张老师一直致力于数学学科的研究,有着丰富的教学经验。</h3> <h3>  张老师从复习导入,复习了长方形等五种基本图形并让学生说出图形的面积公式,学生说出图形的面积公式时,张老师顺势在黑板上贴出美丽的图形,这些图形都是用彩纸剪出来的,足见张老师的细心。接着引出生活中的组合图形,通过课前预习的对组合图形的分割或填补有哪些方法,同学们板前展示自己的做法,理解组合图形面积的多种求法,并探索出简单有效的算法,学生在自主探索中领会转化的数学思想,整节课的教学思路非常清晰,过程流畅很好地突出了重点,突破了难点。<br><br></h3> <h3>  在探索的过程中,张老师先给学生独立思考的时间,自己想一想,在图形上画一画,把计算过程写下来。有的学生把图形分成长方形和正方形;有的是分成两个长方形;有的是分成两个梯形;有的补上一个正方形转化成长方形……通过自主探索,思维活跃的学生想出了三四种不同的方法,这正是张老师的精心设计,张老师的智慧激活了学生灵动的思考。</h3> <h3> 张老师创造性地处理教材,善于激发学生的问题意识,落实基础知识、基本技能的同时有机渗透转化的思想。她的课堂是深邃而灵动的,她以其机智灵活独特的教学风格与超强的课堂驾控能力,赢得了满堂彩!</h3> <h3> 听课老师被张老师和吕老师精彩的展示所吸引,时而听的专心致志、聚精会神,时而奋笔疾书。</h3> <h3> 在示范课之后,县师校名师工作室张茂丽主任亲自披挂上阵,为大家带来了精彩的《圆的面积》试课范例,她试课个性鲜明,风格独特,高超的教学艺术深深地感染着在场的每一位教师,为大家奉上了精彩的试课盛宴,赢得了大家长时间的掌声。<br></h3> <h3> 接着是集体交流研讨环节,两位老师就自己的教学过程进行了深刻的阐述和反思。张老师说在操作、观察、比较的过程中,渗透转化的思想, 发展学生的空间观念,使学生获得探索图形面积的基本方法和基本经验。吕老师强调让学生通过动手操作,自主探索、体验和交流,在实践过程中理解和掌握相关的知识技能,感悟数学思想。两位老师的反思深刻而中肯,能坦然的面对自己教学过程中的得与失,这正是名师团队拥有的可贵品质。</h3> <h3> 随后名师工作室成员争相发表了自己的听课感言。从教学设计的角度、学习方式的角度、渗透数学转化思想的角度等方面,对两节课进行深入点评。工作室成员们觉得通过此次活动对自己的能力又是一次提升。</h3> <h3>  与会的教师也畅谈了自己的听课体会。他们表示通过本次活动开阔了老师们的视野,引发了老师们的思考,为他们以后的教学提供方法,指明了方向。<br><br></h3> <h3>  南双庙镇中心小学教研员李玉柱老师对两节课进行了充分的肯定,并表示利用名师优势,积极发挥名师作用,进一步搞好数学学科的教研活动。孙丹教研员强调在教学过程中引发学生思考---提出猜想---动手验证---指导探究---实践应用,层层推进,化难为易。东大道乡中心小学教研员高少华老师首先肯定了张明芬名师团队的实力,然后就两节课的小组合作、数学转化思想的渗透做了精彩的点评,他表示东大道小学的教师定以名师工作室团队为榜样,积极改变教学方法,努力提高教学水平!</h3> <h3>  张茂丽老师建议今后课堂教学中要走向核心素养下的深度课堂,关注小组合作,挖掘学生潜能,让核心素养落地生根。同时讲解了在课堂中如何使数学问题转化成生活问题,如何将新知识转化成已有的经验,怎么将几何与图形领域问题落实落细。最后张老师提出关于几何教学的几点建议:把握好空间观念,培养推理能力、核心意识,感悟数学思想,让学生动起来、思维活起来。张老师的讲解让每位参会教师切身体会到“图形与几何”教学中操作的重要性,为今后几何课的教学指明方向。<br><br></h3> <h3>  活动最后,赵校长强调了送教下乡活动的重要意义。希望各位教师珍惜这难得的机会,以谦虚的精神、欣赏的目光、研究的心态、耐心的行为去聆听、去思考、去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力。</h3> <h3>  名师送教秋日暖,大道正好又前行。美好的时光总是短暂,老师们带着满满的收获与对下次研讨的期待离开了东大道小学。这次张明芬名师工作室“送教工程”搭建的平台,对乡镇区域教学水平的共同提高必将产生积极的促进作用!学习永无止境!让我们把理想化为思想,把心动变成行动,一路欣赏,一路采撷,相信只要大家携起手来,教研之花定能绚丽绽放!</h3>

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