精准指导，引领发展，助力学校规范提升——第三方评估专家组走进烟台开发区第九小学

高兴

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　　10月16日，根据烟台开发区教体局2018年第三方评估服务工作安排，第三方评估专家组三位专员走进烟台开发区第九小学，就学校课程建设管理进行评估服务。他们是：山东省优秀教师，全国课题研究先进个人孙华修校长；山东省教学能手，潍坊市专业技术拔尖人才王晓蓉校长；全国小学数学教改先进个人，山东省特级教师，齐鲁名师林宏主任。第九小学杨帅校长携教导处、办公室、政教处等中层领导参加评估。

　　根据评估要求，首先由杨校长介绍了学校的课程建设管理情况。她从学校概况、课程建设的理念与规划、学科与活动课程的实施与管理、课程实施的研究与改革、课程实施的检测与评价、课程建设管理的困惑与期望等方面与专家进行了交流。在交流过程中，直面学校课程建设方面的问题和困惑，请专家予以指导

　　上午九时许，专家组开始分头搜集资料与数据。孙华修校长听取汇报查阅资料。林宏主任随机听取了数学课并进行了细致点评。王晓蓉校长参观了学校特种教室，在大课间观看了学生们的柔韧操展示并随机与学生进行交流访谈。

　　上午，专家一行还观摩了我校的陶艺与国际象棋等特色课程，并与孩子们亲切交流，与孩子们一起沉浸在动手动脑的乐趣中。

　　

　　王校长还随机走进办公室，与班主任就学生德育工作的有效实施进行访谈。

　　下午，孙校长就学校课程建设管理顶层设计问题同杨帅校长进行了深入访谈。王校长与中层领导就课程的具体实施进行探讨研究。林主任则与品德、科学等学科教师就课堂落实情况进行了解。

　　

　　下午四点，三位专员碰头，根据一天的查看、访谈情况对学校课程建设管理方面的优点和不足进行了讨论汇总。五点，学校领导认真听取了专家的反馈。专家肯定了我们学校教师的精神面貌，肯定了青年教师的培养成长，同时也指出我校的课程建设整体性不足，要努力使课程理念、目标落地，尽可能地出精品特色。学校课程的整体架构还需要进一步完善。

另外，专家指出，学校要以课题研究为抓手，使教研、小课题、读书等系列活动与课题研究相一致。

　　本轮课程评估是促进学校课程诊断和改革的有力推手。在学校自我诊断的基础上，通过专家入校评估会诊，学校将能更准确地把握课程建设管理现状，剖析优势与不足，有针对性地开展课程改革工作。第九小学将充分研讨、吸收专家组提出的意见建议，针对专家们指出的问题持续开展专业层面自我诊改，积极对标找差，扎实推进学校课程建设管理工作。

我们相信，在专家精准引领下，我校的办学水平会得到进一步的规范提升。九小人会坚定“铸就每一个孩子的五彩童年”的培养目标，秉承初心，砥砺前行，做最好的我们！