以教研为引领,狠抓课堂教学 ---记子长县秀延初级中学九年级英语备课组教研活动剪影(一)

晓桥流水

<h1 style="text-align: center;"><b>以教研为引领,狠抓课堂教学 </b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>---记子长县秀延初级中学九年级英语备课组教研活动剪影(一)</b></h1> <h3>  <b>  新学期,新期待,不变的是传承与引导,不变的是渴求与进步。做为教师只有扎实教学,精心育人,才能向祖国和人民交上满意的答卷。为了加快教师们专业成长,提高课堂教学的有效性, 在这丰收的季节,本学期英语教研活动如期开展,大家热情如初。我们九年级英语备课组根据学校,教学处的安排和相关指示,并结合本组实际情况对本学期教研活动进行安排调整。我们以教研为主体,以课堂大赛为载体,主抓集体备课,主推精品课。以提高本组教师教研教学能力为目的,拓展教研渠道,大力进行教研活动。本周我们邂逅了三节精彩的英语课,至今回味无穷。</b></h3> <h3>  <b>  根据备课组安排,本次为大家晒课的老师是九年级英语教师:王晓丽老师、王红老师、高改艳老师。</b></h3> <h3> </h3><h3><b> 王晓丽,女,本科学历,英语文学学士,英语专业八级,一级教师,一直担任初中英语教学工作并兼任英语备课组长,陕西省教学新秀,市级教学能手,县骨干教师,县优秀教师,模范班主任,所带英语成绩一直名列前茅。全国中小学英语教师教学技能大赛二等奖;被学校评为“先进备课组长”、“课改先进个人”、“模范班主任”、“优秀教师”、“最美教师”;多篇论文获奖或发表于各教育期刊,参与研究多个省市课题,并已成功结题。</b></h3> <h3> </h3><h3><b> 王晓丽老师所上的内容是九年级英语Unit 5 What are the shirts made of ? Section A(3a-3c) The Difficult Search for American Products in the US。她从生活实际引入话题,通过播放有关中国品牌的视频,让学生了解中国制造在世界上的影响力,激发了学生的民族自豪感,之后通过预测文段内容,略读,精读等方式,层层递进,让学生对文本内容有了深入,全面的学习。同学们在学习的过程中不仅掌握了知识,还树立了人生目标,坚信只要我们刻苦努力,敢于创新,坚持自己的理想不放弃,那么不仅我们个人的梦想可以实现,伟大的中国梦也一定能够成为现实。课堂精彩纷呈,高潮迭起,赢得了所有师生的赞许。课上同学们学得轻松愉快,老师也教得轻松愉快。老师与学生的默契配合,学生认真积极的参与,让我们看到了老师组织教学的能力,也让我们看到了九二班学生的风采。</b></h3><h3><b> 在教学工作中王老师一贯遵循 “爱心献给学生,诚心送给家长,信心留给自己”的原则,相信在今后的教育教学工作中,她定会不忘初心,绽放别样的风采。</b></h3> <h3>  <b>  王红,女,本科学历,中学一级教师,从教16年以来,一直从事一线工作,曾多次获得“优秀教师”,“优秀班主任”等称号。2013年参加“名师大篷车”送教活动,2014年被县教育局评为“课改先进个人”,同年,作品《When is your birthday?》获课件类一等奖,2015年课堂实录获三等奖,2017年教学设计获三等奖。多篇论文曾在国家省市等刊物发表,同时参加过多个省市课题研究,并成功结题。</b></h3> <h3>  <b>  王红老师为大家带来的是九年级Unit4 Section B(2a-2d)He studies harder than he used to.本课设计精妙,由社会热点问题“关注留守儿童”导入本课,让学生用本单元所学的词和句子谈论该话题,王老师口语流利,语速如缓缓流水。本课釆用情景教学,设置了各种题型,巧妙突破难点,学生轻松地掌握了文本的结构框架,课中插入听力文本,&nbsp;舒缓学生神经,放松心情,也提高了学生的听力能力,为后面顺利的操练加筹码。同时本节课也将情感教育渗透其中,呼吁大家去关注我们身边的留守儿童。</b></h3> <h3> </h3><h3> </h3><h3><b> 高改艳,女,本科学历,2004年7月参加工作,一级教师,自参加工作以来兢兢业业,曾多次被学校评为“优秀教师”,在国家级刊物发表过数篇论文,参加多个省市课题研究并已结题。2012年在全国教师技能大赛中荣获“二等奖”,多次参与教育局,教研室的课件制作大赛中荣获“二等奖”等奖项。她认为,作为一名教师不仅仅是传授知识,更应该教育学生要拥有自己的价值观,人生观。</b></h3> <h3>  </h3><h3><b> 高改艳老师的课设计新颖,环节齐备,层层辅垫,环环相扣。高老师声音宏亮,条理清晰,注重细节,从单词的引入、领读、记忆、检测,非常扎实,逐步呈现句型,引导学生应用词句,稳扎稳打,支架牢固,课堂效果可测,学生的输出水到渠成,而且还拓展了课外的知识,课堂上老师幽默风趣,表情丰富,学生兴趣高昂,课堂气氛活跃。师生的表现让所有听课老师耳目一新,赢得了老师们的称赞和表扬。</b></h3><h3><b> 每位学生都是祖国的花朵,都是教育的春天。教育是慢的艺术,我们用爱静待属于每个孩子的不同的花期。我们喜欢迎春花开,我们期待荷花开,我们也期盼菊花开,但我们更爱满天星。相信高老师会用她的爱和汗水,用她的智慧把每一个孩子送达成功的彼岸。</b></h3> <h3> </h3><h3><b> 每次上完课,英语备课组的老师们对各位老师所上的课进行了激烈的讨论。评课环节,教师们似乎感觉时间不够用,很享受智慧的交流。这学期,英语组一路忙碌,一路收获,团队意识逐渐增强,"心心"向荣 !!!</b></h3><h3><b> 每次教研活动,是智慧与创新的碰撞,是理论与实践的磨合,是提升与历练的再现。每次教研活动,我们不仅看到了自己的长与短,更看见了他人的勤与强。每次教研活动,我们收获着,我们努力着,我们也感动着! 十年树木,百年树人。 </b></h3><h3><b> 九年级英语组的教师们仍会一如既往,团结合作,互帮共进;继续发挥吃苦耐劳,勇于奉献的精神,以教研为引领,狠抓课堂教学。我们用爱,用心,走好每一步,我们相信秀中的明天一定更加美好 ! </b></h3><h3> </h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><b>文字:王晓丽</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>照片:九年级英语备课组全体教师</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>编辑:王晓丽</b></h3>

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