关注学生体验 感受数学好玩

闫瑞利

关注学生体验 感受数学好玩

金秋十月，丹桂飘香。灵璧县实验小学多媒体教室迎来了吕莉老师和三（16）班的可爱的孩子们，他们给大家带来了一节精彩的、好玩的《搭配中的学问》。

这是一节综合实践课，在尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题，在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养了孩子的符号意识。

　　课前，三年级全体数学老师对本节课的教学目标、重难点、教学过程进行了研讨，最终达成共识。

　　孩子们的才艺展示，将大家带入了一个又一个美妙的境地。

　　上课伊始，帮助要表演的马戏团的小丑选择帽子和裤子，给大家带来了欢笑，激发了兴趣，感受到了数学的亲切。

　　吕莉老师耐心地引导孩子们动手操作，在尝试交流中，轻松学会了按照一定的顺序思考和解决问题，原来数学这么简单。

　　孩子们在动手操作中发现了知识的奥秘，体验到不同的方式，都能表示搭配的方法，并感受到了借助符号表示的简洁性，原来数学真好玩。

　　教导处李君主任亲临指导，边听边记边分析。

　　家长代表和老师们认真聆听，仔细记录。

　　课后，三年级数学教研组长闫瑞利对本节课进行了点评。

　　李主任从如何有效实施教学目标，怎样突出重点、突破难点等方面进行了精彩地点评，为综合实践课的研究指明了方向。

　　通过综合实践课，让孩子们感受到数学的魅力，深深体验到爱数学，数学有无尽的乐趣，学数学，数学有无穷的奥妙，用数学，数学有无限的未来。