<h3><ul><li><span style="line-height: 1.8;"> 伴着金秋明媚的阳光,迎着十月的云淡气爽，我校按照侯马市教科局师训股《2018年学科带头人、骨干教师“送教下乡”活动的通知》文件精神，积极开展了2018年第二阶段送教下乡活动。此次，活动旨在促进城乡教育的均衡发展和教育教学质量的全面提高，加强同兄弟学校之间的交流与往来，进一步提高教师的课堂教学研究的能力。</span><br></li></ul></h3> <h3> 我校高度重视此次活动，为此专门组织召开教研会议，选拔出优秀的骨干教师，确定科目和内容，通过集体备课的方式，认真“磨课”，争取上出有代表意义的示范课。要求参与活动的所有人员要认真对待，精心准备，要高水平的为兄弟学校送上一堂精彩的课例，并向兄弟学校虚心学习。<br></h3> 两位推荐选拔出的老师课前精心准备，力求完美<h3><br></h3> <h3>精彩的半天活动，在简短的启动仪式中拉开帷幕。<br></h3> <h3> 赵丽娟老师是山西省学科带头人，自参加工作以来，恪尽职守，兢兢业业，精于课堂设计，乐于教学研究。<br></h3> <h3> 赵老师为我们呈现的是四年级的一节《简单的周期》，课堂上她注重以学定教，尊重学生的自我探究和合作交流的学习方法，能抓住重点，突破难点，课前和课尾游戏呼应，使学生获得成功的喜悦。同时又体验周期现象就在我们身边。让孩子们理解数学来源于生活，又服务于生活！<br></h3> <h3> 张博老师侯马市教学能手，我校教师队伍里的中坚力量，平时在工作中充满激情，用现代教育理念演绎课堂的精彩，深受学生喜爱。<br></h3> <h3> 张博老师为我们展示的是五年级的一堂语文课《假如没有灰尘》，这节课的教学设计接地气:无论是尘土画的引入，还是气象万千的自然景观的形成原因，都让学生很容易理解灰尘与大自然的关系，这种设计变抽象为具象，简单明了，独具匠心。另外，张老师从作假设的说明方法入手，正反两面说明了灰尘的两面性，再引入一篇课外阅读《二氧化碳的自述》，组织小组讨论，再次明白事物的两面性。课堂环节环环相扣，听说读写能力体现无疑！<br></h3> <h3> 高村中心校年轻教师李瑞芬老师为我们分享了一节耳目一新的现代化英语教学，课堂上她采取互动型教学模式，让学生在有趣，开放式的语言环境中，完成教学任务，从中体验学习的快乐，并能关注每一个学生的情感，激发他们的兴趣。整节课能全部用英语教学，大大提高了学生的听力和口语交际能力！让我们也感受到了年轻人对教育的激情和创新！<br></h3> <h3> 课后，参加活动的所有老师又一同开展一场课堂教学互动交流研讨活动。三位执教老师分别阐述了自己的教学设想和教学思路。听课的老师对几位老师扎实深厚的教学基本功、独具匠心的教学风格、和谐融洽的教学氛围给予了高度评价。<br></h3> <h3> 高村中心校牛静主任和我校李瑞娟副校长分别表态发言，一定要互促互进，共同努力，一起进步，改变课堂教学，打造优质课堂让所有的老师都成长，所有的孩子都受益。<br></h3> <h3> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”城乡携手，探索创新，教学相长，共同进步，相信侯马教育的明天将更美好！<br></h3>