<h3> 2018年10月17日下午，我来到建平县第一小学参加“大连甘井子区教育帮扶暨建平县脱贫攻坚小学语文教师培训会”活动，我非常珍惜这次培训活动，便早早地来到了会场。</h3> <p class="ql-block"> 阳光耀眼，看到第一小学的教学楼上金灿灿的五个大字“做最好的我”</p> <p class="ql-block"> 师校刘主任对培训会做了简单的介绍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 高蕾老师展示的第一节课是四年级上册的《罗斯福集邮》，正是我所教的年级，用的是单元主题的导入方式，充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了本文的局限性。</p> <p class="ql-block"> 刘艳玲老师给我们展示的是五年级的《郑人买履》，培养学生的自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，引导学生学会学习。还提到了文言文学习的“三读法”，读通、读懂、读好，读出了古文的节奏和韵律美。</p> <p class="ql-block"> 第二天早上，我们来到了第一小学，校门口站着一排小学生，一声声叫着“老师好！”，让我这个新老师倍感温暖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 来自大连甘井子区的越老师，给两位老师进行了详细的点评，向我们讲述了语文教师备课时应注意的问题和基本方法，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 只要我们拥有年轻，就能拥有一切。</p><p class="ql-block"> 只要我们拥有年轻，一切必定皆有可能……</p> <p class="ql-block"> 第一小学的宁丽老师，向我们展示的是二年级的《我要的是葫芦》这一课，这节课上得很成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本，以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大连的李蕻老师给我们展示的同样是《我要的是葫芦》这一课，这是一堂很精彩的课，以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验，创设轻松愉快，和谐氛围，拉进师生距离，使学生对新老师没有恐惧，非常轻松。</p> <p class="ql-block"> 第一小学的孩子们向我们问好，脸上洋溢着微笑，一声“老师好！”让我感受到老师职业的幸福感。</p> <p class="ql-block"> 越老师对李蕻老师进行“采访”</p> <p class="ql-block"> 第三天，越老师与我们分享了“小学语文集体备课存在的问题与解决对策”</p> <p class="ql-block"> 李蕻老师与我们分享了她备课的方法与思路</p> <p class="ql-block"> 越老师与我们分享她多年的工作经验</p> <p class="ql-block"> 每位老师都在认真地听，认真地记</p> <p class="ql-block"> 培训会接近尾声，师校刘主任对大会做了总结</p> <p class="ql-block"> 这次培训会所给予我的启发和经验是一笔永久的财富，几位老师给我们的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。夸美纽斯说过：“把一切知识教给一切人”，教师要不断进行知识更新，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到学习的快乐！</p>