<h3> ● 六六战略
培育品质美好、习惯良好、学习主动、奋发进取、心怀感恩的美丽学生。
培养怀抱思想、肩负责任、脑富智慧、心系学生、手备技术的美丽教师。
塑造共担责任、共研方法、共铸品行、共促发展、共享幸福的美丽家长。
营造灵动思维、智慧教学、民主氛围、快乐学习、共同成长的美丽课堂。
打造班容清雅、班风纯正、学风浓郁、求索创新、和谐快乐的美丽班级。
建设宜人环境、数字管理、科技特色、文化育人、温馨平安的美丽校园。
● 智能化教学促个性化学习
课前:微课视频 问题精准 收集数据 学情调查
课中:实时互动共享 个性化错题云 智能推送评价 互动教学
课后:选择性课程 个性化反思 拓展性应用 巩固提高<br></h3><h3> ● 数字时代教学面临的挑战
“互联网思维” :无边界的 以人为本
“互联网+”的核心思路:用户中心 去中介化 连接重构
基于技术的创新是互联网+的特点
智慧教育的真谛就是通过构建技术融合的生态化学习环境,通过人机协同的数据智慧、教学智慧与文化智慧，本着“精准、个性、优化、思维、共享、创造”的原则，让教师能够施展高成效的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好的价值取向、较强的行动能力、较好的思维品质、较深的创造潜能的人才。
基于数据的精准决策是智慧教育的技术优势。
“精准”新义:
目标精准是精准教学的基石。
问题精准是精准教学的核心。
干预精准是精准教学的灵魂。
智慧教育需要智慧教师:
身心健康 怀抱理想 肩负责任
脑富智慧 心系学生 手备技术
智慧教师营造智慧课堂，发展每一个学生的优势潜能。
智慧课堂，顾名思义，用智慧指导课堂，使课堂充满智慧，在有限的教学时间里提高效率，激发每一个学生的潜能，让教师精准决策，做学生的伯乐。
教师的教学智慧固然重要，结合信息技术与互联网，研发智慧课堂系统亦是智慧课堂之智慧所在。
● 创建一中心五平台
一中心:信息存储智能处理中心。
五平台:教师应用平台、课堂教学平台、 纸质作业数字化平台、学生应用平台、家长应用平台。<br></h3><h3> ● 数字时代教学面临的挑战
“互联网思维” :无边界的 以人为本
“互联网+”的核心思路:用户中心 去中介化 连接重构
基于技术的创新是互联网+的特点
智慧教育的真谛就是通过构建技术融合的生态化学习环境,通过人机协同的数据智慧、教学智慧与文化智慧，本着“精准、个性、优化、思维、共享、创造”的原则，让教师能够施展高成效的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好的价值取向、较强的行动能力、较好的思维品质、较深的创造潜能的人才。
基于数据的精准决策是智慧教育的技术优势。
“精准”新义:
目标精准是精准教学的基石。
问题精准是精准教学的核心。
干预精准是精准教学的灵魂。
智慧教育需要智慧教师:
身心健康 怀抱理想 肩负责任
脑富智慧 心系学生 手备技术
智慧教师营造智慧课堂，发展每一个学生的优势潜能。
智慧课堂，顾名思义，用智慧指导课堂，使课堂充满智慧，在有限的教学时间里提高效率，激发每一个学生的潜能，让教师精准决策，做学生的伯乐。
教师的教学智慧固然重要，结合信息技术与互联网，研发智慧课堂系统亦是智慧课堂之智慧所在。<br></h3><h3> ● 智慧课堂六要素
学情调查、目标问题、交流展示、学能检测、反思评价、拓展提高。
●“三发二结一查”教学模式
激发、启发、爆发、小结、总结、检查。
● 智能化教学促个性化学习
基于学情、灵动思维、精准教学、学会学习、个性发展、共同成长。
智慧课堂与智慧教师评价体系。
一个角度 (站在激发学生潜能的角度)
两个方面 (教师引发重点 启发学生自发突破难点)
三维目标 (体现知识 能力 情感三维目标)
四个状态 (目标 思维 参与 情绪 状态和谐)
五个效能 (自主 合作 展评 监测 规范 好)
六个要素 (学情调查 目标问题 合作交流 学能监测 拓展提高 反思评价)
智能化教学促个性化学习
追求:教师教学有方、学生幸福成长的智慧教育理想
寻找:有利于学生全面而有个性的发展的教育方式
实现:有教无类 因材施教 解放师生 人人成才<br></h3><h3> ● 创建智慧学习生态环境
设计适宜的活动:精准教学服务的四种智慧学习方法，即群体互动生成性学习，个人自主实性学习，小组合作研创性学习，班级差异化教学。
● 交流共享创新发展
成果交流推广
成果区域推广
营造清雅个性的班级环境
创建温馨和谐的班级文化
培育创新向美的班级精神
创建美丽学生校本德育培养体系
美丽校园:
环境之美
成长之美
和谐之美
文化育人
● 未来与展望
德育为先,文化育人
把德育目标渗透于各门学科教学与各种活动,实现全科育人、全程育人、全员育人。加强社会主义核心价值观与时政宣传教育,培养时代发展需要的美丽学生。
建设智慧学校推进教育现代化:
教师教学智能化
学生学习个性化
教育评价数据化
学校管理信息化
我们将努力做得更好:
在人工智能时代,教师教学必须抓住3个核心:
一是教授学生有价值的知识,同时培养学生探寻知识的兴趣、欲望和方法;
二是培养学生良好的品行;
三是启发学生寻找人生的价值和意义。
因此,面对信息技术和人工智能的日新月异,各位老师也应当提升自己的信息素养,利用智能技术改进自己的教学理念、教学方法,成为掌握信息技术、具有创新思维的教师!
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