<h3>在周一,我们超化二小的家人们齐聚一堂,开展“校级课题”开题报告会</h3> <h3>任慧萍老师为大家分享她的课题《小学生阅读能力与写作能力的关系研究》,内容详细逻辑清晰,制定了切实可行的研究方案。</h3> <h3>楚淑玲老师非常清晰的为大家分享她的课题《小学数学学习兴趣培养的策略》,结合课堂,提炼问题。</h3> <h3>张慧萍老师为大家分享《教学游戏的研究与运用对于学科教学的意义》,她的课题突出学科结合,从学生的角度和现在教学存在的问题,提出了阶段性的,可操作的课题研究。</h3> <h3>李晓丽老师作为课题成员发表了自己的意见,并且提出了很好的建议。</h3> <h3>黄瑞萍老师也能够给参与讨论发言,为数学组的课题提出了有效的建议。</h3> <h3>张东丽老师对于课题研究也有自己独特的见解。</h3> <h3>超化二小的家人们拧成一股绳,切合教学一起研究课题,从而促进课堂教学的良性发展。</h3>