为了更好地帮扶菏泽市推进城乡教育均衡发展,引领提升我市教育教学水平,山东省教育科学研究院从全省调集30个学科,120多位优秀教师和专家,到菏泽市进行“送教支教活动”。 2018年10月17日,初中理学科“送教支教活动”在牡丹

首先,初中地理学科省教研员甄鸿启老师为“送教支教活动”致辞,甄老师高屋建瓴,从培养地理核心素养和课堂教学两方面,为菏泽市的地理教育指明了方向。

接下来,东营广饶实验中学的苟彩霞老师大胆突破教材,以地理研学小组为课堂主线,巧妙的把知识点整合成学生喜闻乐见的活动,让地理来源于生活,又回到生活,调动了学生的积极性,通过给予学生相关的图文素材,培养了学生的综合思维能力。

烟台莱山区教研室的郭日新老师以培养学生技能为出发点,利用先进的GOOGLE  EARTH,让学生在快乐的探究学习中培养了读图能力、使用新技术的能力、探索创新的能力,真正体现了做中学、学中用、用中得、得中悟。

滨州博兴店子镇中学的刘超老师运用手绘世界地图,画人口增长曲线图,让枯燥的课题活灵活现,有课标、有拓展、有条理、有想法。

牡丹区实验中学的毕瑞花老师通过整合教材,推动小组合作学习,让学生真正成为了课堂的主人,小组挑战赛更是把课堂气氛推向了高潮,做到了课堂教学目标明确、落实得力、逻辑清晰、气氛热烈。

巨野高级中学的金鹏老师自制教具,联系生活,选择学生喜闻乐见的动物,让学生兴致高涨,让学生学会用图、学会填图、学会绘图。

五节精彩的课堂展示后,省市县区的各位专家老师又进行了点评互动,其中甄鸿启老师更是从知地、明理说起,点燃学生获取知识的小马达;从风格迥异、特色鲜明说起,建议老师们达到教育的最高境界----因材施教;从课堂教学说起,建议好课堂要有用、好用、乐知;从地理核心素养说起,要培养学生的读图能力,综合认知能力和人地观念。最后,牡丹区教研室的李文亮主任对这次活动进行了总结,并和省市区的专家老师合影留念。