一次不如意的单元测试

白云

昨儿下午放学之后，正在推我家的电动车，耳边传来杨柳妈妈愤怒的声音，“上次那个卷子还99呢，今天的咋才90，这退步也太快了吧。”

那种焦虑、失望，在这句话里显现出来了，只是奇怪的是，并没有听到小杨柳的辩解声，向她看去，头垂得很低。

似乎是看到我向她看去，杨柳妈妈似自我安慰又似自我签订地问了下，“你家娃娃多少分?”

没心没肺的小子头昂得高高的，大声说出来他考了93分。

杨柳是上次班里的第一名，这次分数超过她的小子颇为得意，有些兴奋过度了，丝毫没有注意到杨柳妈妈越发阴郁的脸色。

旁边有人说，“可以了，我家娃娃才83分。”是吴琦云妈妈无奈的声音了。

接着有几个旁观的别班家长又开始了例常的忆苦思甜地唠叨了，似乎是现在国家富强、百姓生活康宁也是一种错。

诸如现在的孩子怎么怎么的幸福，学习条件如何如何优越，父母为他们学习如何操心费力，如此来之不易的机会多么难得……

一切的一切似乎都应该成为孩子奋发向上的理由，虽然许多理由听起来那么勉强。

原来在他们的认知里，孩子需要为家庭所有长辈的含辛茹苦买单啊!

而这还不算悲催，最悲催的是他们对孩子付出的所有爱都需要孩子的分数作为报答。

一纸试卷，承载着多少家庭厚重的期望，是否有人问过，孩子稚嫩的肩膀可背负得起?

看来，物质的贫穷并不可怕，精神上的贫瘠才害人不浅!

对于成长中的孩子，我们这些父母往往表现出一种期望，一种焦虑，稍有不慎就会情绪失控，影响到亲子关系的融洽。

作为父母，我们需要时常理性地提醒自己：我爱我的孩子，我应该给他更多正确的关爱，我允许、接受并帮助他克服成长中遇到的一切问题。

孩子只有感受到了父母真诚的关爱和理解，才能对父母表达出信任，让孩子感到，父母是我一条战线上的，无论如何，他都会跟我站在一起。

这样，孩子才愿意跟父母沟通交流，有任何心思和想法，也愿意跟父母谈。

例如杨柳妈妈，听到分数后的第一反应不是应该表扬孩子的信任有加与真诚相待吗？其次才应该是卷面分析和期望值的评定吗？

前些年流行过一句鸡汤语，“当所有人都关注你飞得高不高，只有一个人关心你飞得累不累”。

这句话用在孩子的成长上面，父母是更应该成为关心孩子飞得累不累的两个人。

可深知她生活现状的我却还是没发一言，因为无从劝起。

知道她为了杨柳学习顶住生活的重压，知道她为了孩子学习情绪管理颇差，知道……

唯有知道，所以懂得，也就更难以劝慰一言半语

生活中的一地鸡毛，谁都无法做到完美无瑕，而且有时候理性思维和感情取向都不能算错了

在回家的路上，小子静默了一会，突然说，“吴琦云可要倒大霉喽。”

怎么会，你看她妈妈不是眉眼带笑地说的话吗？

妈妈你傻呀，大人越是当着人的时候笑，回去就会越狠地收拾自家孩子。

嗯，真的吗？何以有此推论，某人反省一下

小子说:“你看，杨柳妈妈看着挺生气的，应该回家不会揍杨柳，因为已经把火关了；可是，吴琦云妈妈是脸上带笑，心里压着脾气的，那回家还会饶过吴琦云吗？”

到家后，我问他，你们班多少比你分高的

他压着嗓子轻轻地说，反正是除了我同桌，其他人都比我高

这意思，按照逻辑分析一下，也就是说，你同桌全班倒数第一，而你是，全班倒～数～第～二……!

他头垂得更低了，几乎埋到他坐在椅子上的双腿之间

这是我专职妈妈带出来的结果呢

虽然我很有些火气了，然而我更知道，此刻千万不要发火，我不能再放大他的伤心难过了，不能把孩子想像成跟大人一样的承受能力。

我的心里暗暗作了几次深呼吸，再一次平静了自己，然后走近孩子，问道：是不是感觉考得不好，心里难过啊？

孩子流着眼泪，不回答我的问题，嘴里却说道：“我好没用啊！”

我做出很大努力，平静一下自己的心情，因为接下来我们要分析一下试卷。

说实话吧，这还真是他正常发挥，因为他一向性急粗心加大意。

唯一的遗憾就是作文了

文不对题也就罢了，还满篇的胡诌八扯。

题目要求写一件趣事，他是闲扯一堆没用的东西。

我说，看了好几遍《米小圈》，难道就不能借鉴一下，把主人公米小圈换成你?

他恍然大悟，接着就开始说起发生过的一堆趣事来，这机灵劲，考试时候咋没呢😊

再接着，又让他在家庭日记本上重新写了一篇趣事作文，他很高兴地写完了一篇内容不错不错的作文。

分数作为衡量学业水平的标准，固然重要，但分数背后显现出来的问题远比分数本身重要。

像这样，测试后给孩子疏通一下思路，不仅让孩子有成就感，还是一种学习方法的总结与发扬。

睡前为他讲了一个“小和尚挑水”的故事。

在一座庙里，大和尚要小和尚下山挑水，告诉他，下山挑一次水不容易，在路途中不要让水洒出来了，山路难走，你要特别小心。

每次都是这样告诫，可是每次小和尚回到庙里时，两只水桶里的水都只剩下半桶，小和尚只能听凭大和尚的责怪，表示下次注意些。其实小和尚已经很注意了。

老和尚知道后，亲自安排小和尚下山挑水，告诉小和尚，让他看一下沿途的风景，一路走回要拐多少个弯，是石板路多还是土路多，哪里有大树，哪里有花草。如此，小和尚挑一次水反而洒得更少。

有些事情，越是注意越容易出错，因为心情太紧张了，太过谨慎反而影响发挥。老和尚亲自安排小和尚挑水，小和尚是轻松的，心情是愉快的。他自己本来已经知道了洒水出去是不好的，自己还要挑，他愿意让水洒出去吗？大和尚越是强调，小和尚越是压力。因而事情做得反而更糟。

人非圣贤，失误难免，何况孩子呢？

讲完这个故事，孩子的心情明显地好多了，兴冲冲地又跟娃爸闹腾了一会儿方才睡下了。

所谓“国无德不兴，人无德不立”，孩子的德行操守怎么着也比分数本身重要吧😊

看着睡熟了的孩子，脸上带笑，我却难眠，怀念过去那个小小的他，虽然带着也难也累，但起码没有学业困扰着我。