月考分析

陈华

<h3> 国庆节后,初、高中陆续进行了本学期第一次月考。近日,陆续公布了成绩,与上学期末相比,你的成绩是上升还是下滑,你是前进还是后退?</h3><h3> 虽然本学期第一次月考的成绩十分重要,但是,考试过后,最重要的事情已不是成绩,而是试卷分析,试卷分析,试卷分析!</h3> <h3> 试卷分析绝对不仅仅限于闭门造车,自己埋头分析试卷!月考过后,想要在期中考试时轻松自然当学霸,就一定要把月考试卷让两个人好好总结一下:这两人一个是任课老师,一个当然就是你自己。月考成绩只是结果,老师的建议和自我的反思,让学习过程发生真实的改变,才是期中成绩进步的重点。</h3><h3></h3><h3> <font color="#167efb">分享学习经验:</font></h3><h3> (1)平常每科科目在考试成绩出来后,主动找科任老师沟通。某科发挥不佳时,更要主动找科任老师沟通,及时纠错总结。这种梳理和归纳对调整学习的方式和方法十分有益。<font color="#ed2308">简而言之:重要考试后找老师面批总结。</font></h3><h3> (2)发挥不稳定时,不逃避失误,找出问题的原因才是关键。考试成绩并不代表一个人的真实水平,但通过总结考试失误,然后通过成绩找到真实水平。<font color="#ed2308">简而言之:重要考试后自己及时分析总结。</font></h3><h3></h3><h3> 综上可见,成绩优异的学生都十分重视试卷分析。试卷分析涵盖两个层面:一是拿试卷找老师面批总结,二是对试卷进行自我分析总结。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">(一)月考后试卷拿给老师总结</font></h3> <h3> ★月考后第一时间找老师面批效果最佳</h3><h3> </h3><h3> 月考成绩一出来,在学生最关心对错的时候,老师面对面的肯定或否定,鼓励或建议,最能满足学生的需要,最能给学生带来深刻的记忆,也最能强化学生对知识和技能的掌握程度。</h3><h3> 老师对学生试卷的点评,常常会令学生对一些似是而非的问题豁然开朗,老师的权威性也更容易让学生心服口服地做出调整。找老师面批的收获,往往大过家长给孩子苦口婆心地进行试卷总结。 </h3> <h3> ★月考后找老师面批,你会收获这些意外之喜 </h3><h3> </h3><h3><font color="#167efb"> 1. 增进师生情谊,让老师更加了解你、喜欢你</font></h3><h3> 找老师面批试卷,无形中搭建了师生交流的途径,增进了师生的彼此了解。</h3><h3> 如果你是学渣,只要克服心理防线,主动找老师面批,老师会看到你学习上的主动性和积极性,也许还会发现你身上学习之外的闪光点。没有老师会将主动学习的学生拒之门外。</h3><h3> 如果你是中等生,月考后主动找老师面批,切切实实地帮到你。老师会给你一些学习建议,也会推荐适合你的教辅书,只要按老师说的去做,你就会扔掉中等生这顶帽子,不再做老师眼里的“透明人”。</h3><h3> 如果你是学霸,老师对你的喜欢绝对是溢于言表。拿着试卷找老师面批,无论是为你指明进步的方向,还是嬉笑怒骂,戏谑你失误的知识点和题型,亦或语重心长地叮嘱你多攻坚难题,鼓励你尚有前进的空间,只要学霸找老师面批一次,都会跟打了鸡血一般,高效学习状态至少保持1个月。</h3><h3> </h3><h3> <font color="#167efb">2. 增加学生学习的主动性和自信心</font></h3><h3> 找老师面批试卷,不同层次的学生都会得到不同的进步。尤其对于中等生和差生而言,老师一对一的辅导,让学生的自尊心和表现自我的愿望得到满足,学习的自信心和自觉性都会相应高涨,学习的责任感和自主性也会得到加强。月考后第一时间面批,让老师及时发现和纠正你的遗留问题,可以有效避免掉队,成绩也会稳中有升。</h3><h3> 此外,你还可以把某科老师的学习建议,运用到其他学科的学习中去,全面提高学习热情,增强全科学习主动性,进而在期中考试中实现逆袭。</h3><h3> 当然,一个老师面批的工作量非常之大,所以找老师的时候一定要温文有礼,态度谦恭哦。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">(二)月考后,试卷拿给自己总结</font></h3> <h3> 总结本次月考,<font color="#167efb">一要分析全科排名,二要总结各科成败。</font></h3><h3> </h3><h3><font color="#167efb"> 1.全科分析,</font><font color="#167efb"> </font>明确优势学科和劣势学科。<br></h3><h3></h3><h3> 强调一点,一定要全面客观地看待月考排名。以初三年级为例:重点示范校的月考试卷难度,要高于期末统考试卷;普通学校的月考试卷难度,则低于期末统考试卷。所以,要先对月考试卷的难度系数进行比对,年排前进不要盲目乐观,年排后退也不要妄自菲薄。</h3><h3> 但是,当名次有几十名的后退时,则一定要格外重视。深挖原因,是因为学习不在状态(网瘾?交友?),还是知识点大面积丢分(某个知识点?知识点综合运用?不适应高初中学习?)?</h3><h3><br></h3><h3> <font color="#167efb">2.单科分析</font></h3><h3> 某科考得不好,不要说只是粗心。。粗心是借口,是表面现象,这个词掩盖不了实质性的问题。</h3><h3> 粗心是你在学习上各种能力缺陷的外化表现:</h3><h3> <font color="#b04fbb">计算粗心,是运算能力有问题;审题粗心,是理解能力存在缺陷;做题忘记了分类讨论,少给了一个答案,是逻辑思维不够缜密;做主观题目时少点漏点,是表达能力有待提高。</font></h3><h3> 既然所有的错误都可以归因于能力问题,那么不得不承认,学习能力的提升是一个说起来容易,做起来难的事情。虽然有些艰难,但只要找到了症结所在,就可以对症下药。</h3><h3> (1)对于运算错误:</h3><h3> 运算类错误最好避免。计算能力与天赋和思维水平无关。多做繁杂运算,错一道自罚五道,孰能生巧,巧能生精,痛苦一阵子,计算永不错。</h3><h3> (2)对于审题错误:</h3><h3> 放慢读题速度,圈画题目关键词。有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质,保持一颗平常心。</h3><h3> (3)对于知识性错误:</h3><h3> 考后该部分知识点进行一定的<font color="#167efb">强化训练</font>。不要单纯局限于某个知识点,要多想想这个知识点经常和哪些知识点结合出题,你是否掌握了和知识点相关的知识体系,是否掌握了一类解题方法。只有自我分析到这种程度,才算彻底掌握了题目的本质。</h3><h3></h3><h3> 再次强调,通过试卷分析,才能知不足;通过试卷分析,才能查漏补缺;通过试卷分析,才能调整下一阶段的学习策略和学习方法。</h3><h3></h3><h3> 没有天生的学霸,只有不努力的学渣。只要月考后拉下脸面找任课老师面批,尤其是找自己瘸腿科目的任课老师面批,只要月考后对全科整体和单科表现详尽分析归因,你就一定可以在期中考试时实现逆袭,成为学霸。</h3><h3> 一定要相信:掌握好的方法比努力更重要,技巧加汗水学习才更高效! <font color="#ed2308">祝大家在期中考试中取得好成绩!</font></h3> <h3>文章来源:网络</h3>