初中数学四组南通学习10月15日第二日之感受课堂提升能力

墨如雪

<h3>整装待发</h3> <h3>沐着晨风，到达田家炳中学，开启美好的学习之路</h3> <h3>感受学校氛围</h3> <h3>感受着吕雯雯与黄姝瑶情感交往型课堂，真正感受到学生的主体地位，知识的产生形成发展的过程是学习的根本，让我们受益匪浅。</h3> <h3>课堂结束之后，小组成员展开了积极的探讨交流，分享自己的学习成果。</h3> <h3>下午学习袁亚良老师提出的“三个理解”，理解数学，理解学生，理解教学的理念。学习了建构课堂教学目标，重视概念求本真，数学思维蕴思维的内容。</h3>