<h3><br></h3><h3> 天高气爽秋意浓，字理课堂研学忙。10月11日，由源汇区教研室主办、许慎小学承办的《〈说文解字〉进课堂》教学方案入选教师演课活动在许慎小学三楼多媒体教室举行。<br></h3> <h3> 源汇区教研室主任肖志刚<br></h3> <h3> 副主任翟翠敏</h3> <h3> 许慎小学校长赵文清</h3> <h3> 副校长左素华<br></h3> <h3> 入选《〈说文解字〉进课堂》教学方案的32位老师参加了此次活动。<br></h3> <h3> 参加演课的老师紧抓汉字具有一定图画性的特点，追本溯源解析字理，把由横点撇捺组成的方块汉字变成形象生动的图画，帮助学生对汉字进行理解，减少死记硬背识记汉字。<br></h3> <h3> 许慎小学黄亢美字理工作室 龚丽娜老师在演课，她改变了简单机械“读一读”“写一写”“背一背”的识字课，让我们领略了汉字 “一点一画”的风采。<br></h3> <h3> 许慎小学黄亢美字理工作室张瑞琴老师以本课生字为切入点，利用多媒体课件，通过汉字历史演变、汉字偏旁的同形异字等形式，形象、生动、直观给大家展示了汉字的魅力。<br></h3> <h3> 许慎小学黄亢美字理工作室张伟老师在演课，走进她的课，可品“川”的柔和与清丽......<br></h3> <h3> 五位评委老师针对每位演课老师教案从格式要求，到语言的简洁度，再到环节设计的科学合理性，为此书的结集出版提出了有针对性的指导意见和建议。<br></h3> <h3> 区教研室肖志刚主任、翟翠敏副主任更是对参演老师教学设计作了细致耐心的面批面改。<br></h3> <h3> 滴水泛漪涟，这次活动不仅是一次智慧与能力的提升，更是《〈说文解字〉进课堂》研学的运用， 秋风乍起，秋意渐浓，在这样一个沉静而充实的季节，我们收获着，感悟着，努力着……
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