爱而不得

一心

据说家长如果让孩子带上自己的玩具去幼儿园，他就会比较愿意去幼儿园，表现的也会比较乖。儿子小时候不肯去幼儿园，所以，我在送儿子上幼儿园前，试着让他带上自己的玩具，可是他什么也不拿，他只要妈妈！那时的我坚定地把他放在自行车后座上，告诉他必须上学！他一路哭嚎，到了幼儿园门口又怎么也不肯下车，于是我把自行车也一起推进幼儿园，告诉他：“妈妈把自行车放在这里，你看着它就别闹了好吗？”他大哭：“不行，不这样！你把它拿走，拿走... ...”我是想把自行车留在他的视野里，让他减轻这半日的想念，可他最后还是不肯留下这个让他更加难过的东西，在他小小的心里，大概已经开始体味并接受努力后的无力还有睹物思人的痛苦了。
我们成人大抵也是有这样的心理，求而不得时，索性远远避开，不去接受再次的伤害；爱而不得时，爽性断了念想，这也算是一种开悟吧！

儿子爱狗，我们曾经养过一只小小的狗，它是儿子的玩伴，在儿子的世界里，狗和人是没什么物种与地位的区别的，每天他回到家中首先要做的是打电话给我，历数小狗的不是。也因此墙壁上贴满了他写的或画的小狗的罪状：妮妮是个公狗，妮妮是个土匪... ...可是，有一天，这个小狗死掉了，虽然我们没有看见小狗的尸体，而它确实是死掉了，永远不回来了！我的儿知道后没有哭泣，只是悲伤地把脸贴在我的胸口，在我怀里久久地沉默，我抱着他，没有什么话能安慰他。我知道，即使再养一只、几只小狗，无论它再怎样可爱，也换不回曾经的那一只了。生命，无论对于哪一种生物，绝不是因为供人需要才存在，一个生命的存在即意味着绝无仅有，意味着被关爱与被敬畏。失去了这样的玩伴，我们的心都深深感受到了这次别离的痛苦，久而不愈，我决定不再养狗。偶一天，我和儿子在喧闹的集市中看见了几只萌萌的小狗待卖。我靠近它们时它们便拥挤着欢喜地靠近我，甚至伸出温软的小舌头要舔我的手，我的儿远远地看着，我问他：“这些狗不可爱吗？”他答：“可爱”，我问：“那你怎么不来看看呢？”，他答：“看了又不能买，所以不能喜欢！”一句不能，便胜却所有的解释。

爱而不得，是发乎情止乎礼，是山有木兮木有枝，心悦君兮君不知，是此情可待，是金岳霖最持久的温柔，是呼啸山庄里的希斯克利夫与凯瑟琳，是“我不会告诉你 ， 我要你记得我”，是夜来幽梦，是那逝去的亲人——我仍爱你，可是你却在隔世！