<h3> 儿童电影根据儿童的心理特征，借助电影特有的视听表现手段，通过逼真的影像和强大的视觉冲击力，引发情感体验，在儿童成长中发挥着电影艺术和儿童文学的双重作用。经常观看优秀的儿童电影，可以帮助儿童拓宽视野，获得宝贵的情感体验，将其逐渐内化为自己的价值取向，从而有助于形成完善的人格。 </h3><h3> 自2018年3月份以来，书香四小都会定期组织三至六年级学生观看经典的儿童电影，对学生进行电影德育教育。这学期还把每个月的第一周定为电影德育周。</h3><h3> </h3> <h3> 10月12日下午，潘玉芬老师组织六年级学生观看了《红领巾的故事》这部优秀的儿童电影。希望通过这次活动，让学生明白劳动最光荣，劳动可以创造美好幸福的生活。</h3> <h3> 潘老师从《红领巾的故事》这部影片的创作背景、故事内容等几个方面向学生作了详细地介绍。</h3> <h3> 故事发生在1958年，这一年是我国最为艰苦的历史时期，人口众多，生产力落后，人民生活水平低。教育和劳动生产相结合的教育方针颁布之后，全国各大中小学校轰轰烈烈地开展了勤工俭学运动。某矿区工人子弟小学校的学生们也在酝酿劳动生产的事情。一桩桩、一件件的往事，至今还记忆犹新，令人难以忘怀。</h3> <h3> 看！孩子们多么认真啊，一边观看电影还一边作笔记呢！</h3> <h3> 电影观看结束之后，潘老师引导孩子们交流观看后的所感所想，有的孩子给大家分享了自己喜欢的角色；有的孩子说出了自己印象最深的片段；还有的孩子表决心说要像影片中的小主人公学习，学习他（她）们热爱劳动，不怕苦、不怕累的精神。</h3> <h3> 通过这次德育电影活动课，孩子们深受启发：劳动最光荣，劳动可以创造美好的生活，让我们获得幸福的人生。所以，我们从小就要热爱劳动。孩子们在最感兴趣的活动中学到了知识，增长了见识……这种轻松愉快的学习方式谁不喜欢呢？</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>编辑：潘玉芬</h3><h3>审核：徐静</h3>