古诗教学课例研究——京苏粤浙第三期中小学卓越教师高端研修班（第四阶段）圆满落幕

研直播

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“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。古诗在中小学课程中占有绝对地位,如何通过课堂教学的指导，调动学生的兴趣，教给学生自主学习古诗的方法，对中小学教师来讲无疑是一项巨大的挑战。

10月12日，以“古诗教学课例研究”为主题的京苏粤浙第三期中小学卓越教师高端研修班（第四阶段）于北京市芳草地国际学校日坛校区成功举办。

届时中国教研网全程直播现场精彩内容，吸引来自全国31个省市，3137位老师观看。其中北京市观看人数最多，占总人数的25%。视频播放设备以移动端为主，占总数的73%。

活动开始，来自北京市芳草地国际学校的张龙老师，将《古诗词三首》中的三首诗整合、对比，发现其中的异同， 体会诗人的情感。

湖州市湖师附小教育集团的孟丽老师，组合了另外一位诗人的古诗，突出了《秋思》的思乡之情。

北京市前门小学孔燕燕老师，让学生设身处地的去体会《泊船瓜洲》中诗人的心情。

紧接着，东城区教师研修中心语文特级教师王文丽，就三节课例进行详细点评，并强调了不同的学段古诗有不同的教学目标与任务。

北京教育学院吕俐敏副教授，就课例中的关键点、难点进行了细致的分析讲解，与现场的老师交流分享。

在线观看直播的老师们也积极参与留言讨论，表示通过本次活动很受启发，受益匪浅。

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