<h3>沧县实验学校在“沧县中学生优秀传统文化知识大赛”连续获得三届冠军。学校领导十分重视以“传承文化精粹,涵养厚德人才”为主题的活动。学校旨在浓厚“书香校园”的建设氛围,培养青少年学习母语、热爱读书的兴趣,提高学生学习中华优秀传统文化的积极性。从校领导到老师都在引导学生热爱读书、广泛读书、广泛交流,让学生体验中华优秀传统文化的魅力以及读书的收获和快乐,树立正确的人生观、世界观、价值观。实验学校教学的宗旨是“为学生全面发展打好底色”。<br></h3> <h3>唐诗宋词是中华文化的魂宝,是中华五干年文化中的一颗颗璀璨明珠。实验学校要求学生必须要掌握的内容。学生在暑假中必须要阅读。</h3> <h3>每一份成功都离不开精心的策划和筹备。6月份接到活动通知后,教学主管景胜校长向中学教导处刘军主任和陈志宏主任传达活动的内容并表示了我校领导对此活功的重视。
中学教导处两位主任向李金梅等三位老师采纳意见,开展了“暑期,我的读书季”活动,向八年级学生特别推荐读书篇目《中华上下五千年》《幼学琼林》《传统文化用书》《史记》《资治通鉴》《孙子兵法》《中华成语》《唐诗宋词》《论语》《孟子》《逍遥游》等。学生利用假期广泛阅读,摘抄书中精髓,畅写读书感言,让文化精髓真正走进学生的内心世界,陶冶了情操,营造了浓郁的书香氛围。
<br></h3> <h3>八年级传统文化知识第一轮选拔赛。暑假期间老师发给学生电子稿,要求学生认真读传统文化方面的书籍。利用”家校通““乐教乐学”及时与学生和家长联系,询问学生读书情况。</h3> <h3>第二轮传统知选拔赛,30人中选拔6人。老师督促,学生认真准备。</h3> <h3>第三轮选拔赛。六人中选出最后三人?优中选优。试题难度加深,拓展了广度。</h3> <h3>最后入选三名学生,他们一起看书学习,有问题一起讨论解决。他们七天国庆假期看好几本有关传统文化知识的书籍。在他们身上体现出合作进取,不达目的不罢休的精神。</h3> <h3>在备赛阶段,三位老师从诗词歌赋到琴棋书画,从诸子百家到沧州名人,从天文地理到民俗杂家等 方方面面知识对三位选手做了多次培训。在培训过程中,三位老师不仅潜心阅读查阅资料而且向经验丰富的老师请教。利用国庆小长假带学生集中培训,对每一项内容都全面细致。进入冲刺阶段,李焕俊老师认真研究试题,查资料;赵振龙老师到学校图书馆给学生查找书籍;李金梅老师研究考试方向。在李焕俊老师的带领下,三位老师齐心协力,同心同德,为学生比赛取得优异成绩,默默无闻的工作着。</h3> <h3>李焕俊老师是这次铺导学生的主力军。资料堆满办公桌。从她自信的笑容中,看到了这次竞赛胜利的曙光。</h3> <h3>赵老师在图书馆借阅的书籍,</h3> <h3>要想取得好成绩就要多看书,拓展知识的广度和深度,要求学生看高考版的传统文化知识。</h3> <h3>指导学生学习国学,从中学习中国传统文化的精髓。中国发展史就像一面面镜子,照出各时期文化的兴衰</h3> <h3>李焕俊,李金梅,赵振龙三位语文老师查阅大量资料,复印了大量资料供学生参阅。</h3> <h3>从厚重的资料上,我们看到三位语文老师的付出。老师是桥梁,架起学生通向成功彼岸的桥梁;老师是石子,铺就了一条学生走上成功的道路。</h3> <h3>查阅书籍,网络搜集,经验借鉴,打印装册,手写摘抄,几百页的资料,上万的文字,凝聚着师生的心血和智慧。这些资料,看出老师默默的付出。每一页资料中都浸润着师生的汗水,每一页资料中都包含老师的期望。</h3> <h3>2018年10月11日是一个平常的日子,但他记下了实验学校又一次蝉联“传统文化大赛”冠军的经历。实验学校就是在这一个个平凡的日子里,写下了不平凡的业绩。这就是实验老师的精神。</h3> <h3>陈主任、李老师与学生的合影,记下了这次夺冠的精彩瞬间。</h3> <h3>沧县教研室领导祝贺我校蝉联冠军并合影留念</h3> <h3>八年级语文教师赵振龙、李金梅、李焕俊给三位学生颁奖。这是八年级的光荣,中学的骄傲,学校的荣誉。</h3> <h3>中学教务处陈主任颁发“一等奖”奖牌。</h3> <h3>升旗仪式上,三位老师与三位学生在国旗下合影留念。</h3> <h3>实验学校是培育优秀学生的摇篮,在这所中学学生德、智、体、美、劳得到了全面的发展。</h3> <h3>学校不只教育,更重育人。校长刘彦智,朱景胜,刘英华,在传统文化方面,要求师生阅读书籍并写心得笔记。全校师生提高了文化素养,打造出爱读书、会教学的“书香校园”文化的教师队伍。</h3> <h3>五星红高高地飘扬在学校操场上。沧县实验学校在党支部的领导下,践行社会主义核心价值观,继承五千年的传统文化,让五星红旗更加鲜艳。</h3>