<h3> 2018年10月9日上午10点20分，冯小利老师工作坊举行了关于课题《基于不同语境下的英语学习活动观在英语写作教学中的探索和实践》的第二次讨论会议，宝鸡中学冯小利，李勇强，朱晓辉，赵伟华，李春阳，宋歌六位老师参加了此次研讨会。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 坊主冯小利老师整理了上次课题讨论会提出的一些问题及成果，在本次讨论会上，对课题本质进一步阐明：基于主题语篇，借助课堂学习活动，帮助学生加深对主题意义的理解，并形成书面性文字，从而实现新课程核心素养培养。同时，冯老师从课堂实践流程，主题语篇选择，课堂活动设置，学生问卷调查及分析等方面做以具体的规范。<br></h3> <h3> 接着，李春阳老师简单介绍了他负责的主题语境“自然灾害与防范”下的写作课的设计思路及经验反馈，春阳老师将前一天发生的台风“山竹”这一社会热点话题迅速运用于此次写作课，同时也倡导学生面对灾难应该持有积极乐观的态度，充分体现了新课程标准中关于学生核心素养的培养。</h3> <h3> 通过此次课题讨论会，课题组成员对课题有了进一步的深入了解，同时也规范了课堂流程，论文写作以及调查问卷的编写。</h3>