<h3> 继2018年4月中华美德培训计划在我校开展第三次培训后，10月9日，香港田家炳基金会三位义工导师再次来到我校，进行中华美德培训计划合作教学课堂模式的校本支援。</h3> <h3>我校全体班主任参加此次培训。</h3> <h3>本次校本支援分为三个主要部分：听课、评课、工作坊研讨。</h3> <h3>9日上午，刘孝萍、向南两位老师分别以“秉德有为”和“和而不同”为主题进行德育公开课教学。</h3> <h3>刘孝萍老师以“是否该让座”为切入点，引导学生正确处理人际之间的利益冲突。</h3> <h3>向南老师借助田家炳先生通过尊重对手等案例，带领学生深入探讨了“和而不同”的深刻内涵。</h3> <h3>评课</h3> <h3> 义工导师和工作坊的教师认为：两节课虽然风格迥异，但都突出了“以学生为中心”的教育理念，灵活采用了学生小组合作、协同探究的授课模式，倡导了积极的人生观和正确的价值观。</h3> <h3>下午，“以学生为中心，构建德育课题”专题研讨会在工作坊召开。</h3> <h3>主持人向南带领田家炳实验中学及向南名班主任工作室的成员共同学习了建立在合作教学模式基础上的德育课执教方法。</h3> <h3>会上，老师们各抒己见，在交流分享各自的德育课教学方式、执教理念的同时，就德育课教案的编写要点、教学手段达成了共识。</h3> <h3>会议最后，田家炳基金会的义工老师们感谢与会者的辛勤付出，高度肯定两位授课教师的教学能力和教学表现，并对培训计划在田家炳实验中学的后续开展提出了指导性意见。</h3>