<h3> 9月28日清晨，迎着朝阳，我们来到有着丰厚文化底蕴的玉山县东城小学，带着满满的能量开始了本次习作教学比赛的观摩学习之旅。</h3><h3> 走进新校园，干净整洁舒适的环境和到处都展现出鲜活的生命力给我们留下了最初的好印象！</h3> <h3> 到达比赛现场，现场座无虚席，我们也感受到来自上饶市各个地区五百多位教师们的学习热情……<br></h3> <h3> 上午8:00，伴随着主持人清亮的嗓音，上饶市小学语文教师习作教学大赛正式拉开了帷幕。作为这次主办方的东道主，玉山县东城小学的赵艳老师为我们带来了第一堂展示课介绍我自己。</h3><h3><br></h3> <h3> 本节课中，赵老师的情境创设很到位，巧妙地引导学生抓住人物的主要特点去写，既激发了孩子们的写作动机，又符合实际需要。并在小组合作展示中结合具体情境及时鼓励笑脸贴，提高学生合作性和自信心。</h3> <h3> 来自上饶市一小的张莹老师一出场，她的热情洋溢就感染了学生们，她“叮当猫”老师的称号更是拉进了与学生之间的距离，让人感到和蔼可亲。<br></h3> <h3> 在这堂课中我真切感受到了张老师的语言艺术，她扎实、高超、个性的教学基本功也令人折服！她善用成语，如用何以见得代替 :‘你从哪里看出来？’，‘当仁不让’，‘恍然大悟’，‘向经典致敬’，‘英雄所见略同’等等诸如此类的精准用词，对学生进行鼓励与肯定，同时过渡语也十分自然丰腴，真所谓台上一分钟，台下十年功啊！
</h3><h3><br></h3> <h3> 紧接着来自上饶县第五小学的刘晓仙老师执教四年级上册《学写外貌》也同样博得了现场的一阵阵掌声！刘老师的课堂氛围轻松愉快，教学环节层层递进，明确的习作教学目标，对学生的强化训练以及有效的学生评价等都是习作教学课堂中最实实在在的干货，都在课堂中得以呈现。特别是风趣果敢的教学风格，让我佩服！</h3> <h3> 今天有幸听到来自玉山、德兴、余干、铅山、鄱阳等学校的优秀教师呈现出八堂精彩纷呈的习作比赛课，领略了每个教师的教学风采，我们满心期待着明天精彩的课堂！ </h3> <h3> 9月29日上午8:00，来自弋阳逸夫小学的李荣花老师首先给我们带来了三年级下册 《介绍我自己》，课堂伊始，李老师举行了有趣的记忆大师比赛，在轻松活跃的气氛下，我们开始了第二天的学习。<br></h3> <h3> 接下来万年县王萍萍老师执教四年级下册《爸爸妈妈我想对你说》，她特别注重与学生的交流，引导学生充分表达、学有所思，使我们不禁为她别致的教学设计点赞！
</h3><h3><br></h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> 来自上饶市直属小学的许慧敏老师，执教三年级上册《写日记》，许老师上课形象优美，表情丰富，极大地调动了低年级学生的学习热情与积极性，感染力十足！</h3> <h3> 下午2:00，来自玉山县必姆中心小学的单华英老师执教五年级上册《感受母爱 体验真情》，一段五分钟的漫画视频，配上她深情地朗读，不仅学生动情，连现场的老师们都为之动容。有人说:语文是美好的对话。单老师用心灵去与文本对话,带着学生走进文章的境界中去，产生情感上的共鸣，从而让学生在写作文字中流泻出更多的真情实感。</h3> <h3> 我们徜徉一节节赏心悦目的课堂，享受一场又一场的精神盛宴。</h3> <h3> 活动结束之余，广丰县教研员林慎兴主任对本次习作比赛做总结。他指出本次习作比赛的课题范围过广，教学环节设计与学生的写作要求存在距离，如何缩短距离，这是我们今后课堂中需要努力的方向。同时，他也强调了以后教师在习作课中，要遵循学生习作的认知规律，也要注意在课堂中渗透书面表达，当然教师最首要的任务还是需要认真研读教学目标，唯有这样，才能够通过有效的方式，达到理想的课堂成效。</h3> <h3> 非学无以广才，非志无以成学。满满两天的时间，观摩了14位优秀教师的习作课，使我对于作文教学有了更清晰的思路，感谢，有这样的一束光照入我的心底，为我指引方向。在今后的习作教学中我会继续提升自己的专业素质，不断追求，不断进步！</h3> <h3>原创作者（徐胜蓝老师）</h3>