砥砺前行,追求卓越——记文昌市2018-2022年中小学幼儿园骨干教师培养研修集训。

just do it

<h3> 2018年9月30日,由文昌市教育局主办,文昌市教师进修学校主管,中国教师研修网承办的文昌市2018-2022年度中小学幼儿园市级骨干教师培训对象研修班于文昌市教师进修学校新教学楼五楼多功能厅举行开班仪式。 <br></h3> <h3>  出席本次开班仪式的领导有:海口市教育研究培训院副院长陈素梅、文昌市教师进修学校校长石栋,文昌市教师进修学校副校长黄岩,文昌市教育局职成教室副主任陈惟奋,中国教师研修网海南服务中心主任邱培益。<br></h3> <h3>本次活动由黄副校长主持,活动分三部分组成:第一部分是开班启动仪式和方案解读。<br></h3> 接下来由市进修学校石栋校长做教师进修培养现状分析及取得的成绩报告,还有对本次活动提出的几点希望与要求。<br><h3><br></h3> <h3>第二部分是海口市教育研究培训院副院长、特级教师陈素梅老师的专题讲座。从一段经典视频《多想活着》的沉重气氛中感悟生命的美好,体会生存的意义。<br></h3> <h3>用诗与远方来阐述对教育事业的认识与感悟。</h3> <h3>向老师们提出职业认识之问并给出职业生涯规划。</h3> <h3>再以实际生活、身边之事为载体,阐述教育的本质,定义教育从本质上是对大脑的塑造。每个老师都是脑科学家,每个教室都是脑科学实验室,老师在用自己的大脑塑造每个学生的大脑。教育工作最重要的是要尊重教育规律,而尊重教育规律在很大意义上就是尊重人脑发育发展规律。<br></h3> <h3>孩子的成长需我们的付出,孩子的成长有关键期,抓住关键期是成长的关键。</h3> <h3>因此教育工作最重要的是要尊重教育规律,而尊重教育规律在很大意义上就是尊重人脑发育发展规律。<br></h3> <h3>以及一系列的自我感想,并从心理发展,脑科学方面作出科学的解释。</h3> <h3>第三部分是由我们的班主任向金莉老师介绍网络平台的具体操作和一些课程安排。我十分荣幸参加是这次开班仪式,收获良多。<br></h3>