7的乘法口诀数学小故事(二年级三班)

夏侯小莹

<h3>有的精美,有的简单</h3> <h3>图文并茂,有的用数学语言清晰简练,有的用生活语言通俗直白</h3> <h3>你看这份作品,让我们拓展了思路,三七二十一,不仅解决三个七是多少,也能解决七个三是多少</h3> <h3>选取了几张比较具有代表性的作品展示一下,其实假期的作业就是让孩子们通过一个活动去体会乘法口诀的含义,各式各样的数学故事,都能用乘法来解决,因为他们都是求几个几相加是多少,这就是乘法的含义。很多家长都反映孩子读不通题意,其实数学语言太过抽象,与生活语言有所不同,他们在学习时就一知半解,经常让孩子把自己的想法通过这种形式展示出来,这样才能帮助他们把抽象的知识更形象的理解。谢谢孩子们带来的精彩作品。</h3>

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