<h3>夜已深了，我静静的站在孩子的床边，看着这个沉寂在睡梦中的13岁大男孩，回想起了白天与孟老师之间推心置腹的交谈。
“你觉得你的孩子最大的问题是什么？”孟老师首先问了我一个问题。
“不自信。”我不假思索的脱口而出。
“那你有没有想过他为什么会不自信？”孟老师追问道。
对呀，他为什么会不自信呢？我怎么就没有认真的想过问题的原因呢？
是家庭环境比别人差吗？好像还不至于，我们一直都在努力为他创造一个良好的成长环境。是脑子没有别人好使吗？想想也不可能，他虽然不是天资过人，却也从小聪明伶俐。
“你有没有想过是你管的太多了，从而剥夺了他自主选择的权利？你有没有完完全全的放手让他去做过某一件事？有没有完完全全的去相信过他一定能够做好某一件事？”孟老师接连向我抛出了几个问题。
听到这里，我忍不住打了一个机灵。
是啊，作为家长，我们理所当然的掌握了孩子的全部成长经历，我们的言行在不经意间已经渗透到他生活中的点点滴滴。大到上学读书，小到穿衣吃饭，都是由我们一手包办，容不得有半点差迟。
我们自以为是的认为，我们所做的一切都是在为他的成长保驾护航，是在为他指引正确的人生方向。然而我们并没有意识到，我们对他过多的干涉，是在剥夺他自主选择的权利，是在压榨他自由成长的空间，他的创造力、想象力、自信力都在我们保姆式的教育中一点点缺失掉。
作为家长，我们好像也一直都在用双重标准在要求自己和孩子。
我们在要求孩子要自我加压的时候，自己却在的忘乎所以放飞自我，还一本正经的说我们不一样。
我们在教育孩子要诚实守信的时候，自己却在肆无忌惮的食言而肥，还美其名曰这是善意的谎言。
我们在要求孩子要循规蹈矩的时候，自己却在堂而皇之的违反规则，还信誓旦旦的说因为我们是大人。
……
“我完全相信你的孩子一定会越来越好！你能不能也给他一个完完全全的信任？”孟老师问道。
“我相信他！”
“我从你的眼神中感觉到你还不够相信他！”孟老师翻了翻办公桌上摆着的一本心理学书，笑着对我说。
“我一定会做到完全相信！”调整了一下心情，我给出了一个更加坚定的回答。
我会在孩子犹豫不决的时候，给他一句鼓励，告诉他人生的道路需要自己选择！
我会在孩子偶尔犯错的时候，送他一个拥抱，引导他从错误中汲取成功的经验！
我会在孩子不慎跌倒的时候，拍拍他的肩膀，看着他自己爬起来继续迈步前行！
……
孩子翻了一下身，身上的被子被踢到了一边，身体却也感觉到了一丝凉意，渐渐的蜷成一团。我为他拉过被子盖上，轻轻的摸了摸他熟睡的脸颊，付下身子，对着他的耳边轻声说道：“孩子，我会永远相信你是最棒的！我愿与你共同成长，我愿伴你一路前行！”（记于2018年9月30日晚上11点）<br></h3>