<h3>第一阶段：观摩课、集体备课展示课</h3> <h3>实验中学郭老师在上观摩课</h3> <h3>认真上课的孩子们</h3> <h3>安主任在听课中</h3> <h3>师生共同学习中，默契！</h3> <h3>翟镇中学九年级语文组全体教师在展示集体备课</h3> <h3>老师们在紧张地记录着</h3> <h3>集体备课研讨中</h3> <h3>第一阶段总结</h3> <h3>第二阶段：各校带队老师谈观摩课感想、分享对集体备课展示活动的感受</h3> <h3>就郭老师的课，安主任与老师交流</h3> <h3>交流中</h3> <h3>实验中学赵老师就集体备课展示课谈心得体会</h3> <h3>持续交流中</h3> <h3>安主任在认真聆听郭老师授课构想</h3> <h3>安主任在做第二阶段总结</h3> <h3>第三阶段：各学校教师代表做经验介绍、典型发言</h3> <h3>实验中学教师代表做报告，分享学校上学年毕业班语文教学的经验做法</h3> <h3>翟镇中学教师代表做报告，分享学校上学年毕业班语文教学的经验做法</h3> <h3>听在耳中，记在心里！</h3> <h3>青云中学教师代表做报告，分享学校开展语文大阅读的经验做法</h3> <h3>双手紧握，不变的是对语文教育的坚守！</h3> <h3>第四阶段：安主任就本次研讨做总结报告</h3> <h3>安主任分享大阅读和语文教学的经验！</h3> <h3>认真聆听并记录着的东部、中部联盟的教师们，值得点赞！</h3> <h3>一言一行不忘教育的初心！</h3> <h3>最后，安主任指出今后教学需注意几点:<br>第一、坚持开展“语文大阅读”活动，加大学生的阅读量。<br>第二、不断提高语文课堂效率，打造高效课堂。<br>第三、狠抓学生书写训练，规范学生答题格式。<br>第四、加强学生的作文训练，有效利用好读书笔记，注重突出语文能力训练。<br>第五、开展丰富多彩的语文活动，如经典诵读大赛、学生读书笔记展览评比、名著知识竞赛、课本剧，彰显语文的阅读效果，营造氛围，激发学生积极性。<br>第六、联盟内各所学校可以以年级为单位，建立微信群，加强校际交流，实现资源共享，为提升本联盟乃至全市的语文教学做出贡献。<br><br></h3>