遇见国培，遇见最好的你——2018国培徐州行（四）

张娟娟

　　第四天的学习开始啦！今日由高青教授讲座《“学讲计划”：区域整体推进课堂教学改革的徐州实践》，完毕后召开结业典礼。先由徐州市高等师范学校培训部苗苏莉处长介绍讲座专家，苗处长有才华有颜值啊！

　　主持人风范介绍讲座专家！

　　高青，徐州市教育局“学讲计划”推进办公室主任，副教授。曾先后荣获“江苏省优秀教育工作者”“徐州市劳动模范”“徐州市师德先进个人”“徐州市学生最喜爱的教师”等荣誉称号。发表论文近百篇，应邀在各地开设学术讲座60余场，先后被评为“江苏省333工程培养对象”“江苏省高校优秀骨干教师”“徐州市名教师”“徐州市优秀专家”等，参与区域课改的顶层设计和推进工作。

欢迎高主任开讲！👏👏👏

　　“学进去，讲出来”教学方式简称“学讲教学”，指以学生“自主学习”“合作学习”为主要学习方式和教学组织方式的教学。

　　图解“学讲方式”，需要珍藏的一张图，拿去不谢！

　　各位看官看过来，了解一下徐州市基础教育的特点！

　　任何改革都必经质疑，教育改革也不例外！听听这些声音，正是有这些不同的声音，才会更进一步地推进教学改革的步伐！

　　教学改革中存在几个问题。有问题就得解决，解决问题就能推进研究，就能推进教改。

　　要相信学生的潜能！

　　学习知识比拼学习形式，形式应该更重要。今天我们要吃饭，这是学习内容。每人一个馒头，这是学习形式。

天天吃馒头，就会吃腻的。如果能做成面条，做成面包，做成麻花，做成饼干……就好了。这就是学习形式的改变，其重要性是不言而喻的。

　　教师要站位清楚！

　　“学讲教学”成功案例解析！小学生给听课老师讲课，还主动给局长讲课，讲完以后反过来让听课领导和老师给他们讲，互动结束后还要求参与者签字。听课有压力啊，要抱着给学生当学生、当老师的心态去听课。这个班级的老师“师三分”被《中国教育报》整版报道！点一百个赞！👍👍👍

　　任何时候的改革都离不开信息技术！

　　了解学讲方式与课改机制。

　　侯会芳老师谈感悟，行动很重要！

　　高老师今天圈粉了！大家争相留念！

　　学习结束了，现在召开结业典礼！👏👏👏

第一项：由徐州市高等师范学校校长助理、培训处苗苏莉处长发言，做结业致辞！“我谨代表徐州市高等师范学校向宝鸡的即将结业的90多位学员致以最崇高的祝贺！”

苗处长介绍了本次培训设计的初衷、邀请的专家、跟岗的学校等相关情况，并谈了三点感谢。

第一、难忘学员的认真、好学，感谢学员的敬业、勤奋的美好形象。

第二、感谢宝鸡教育学院的领导、岐山县和陇县的领导对培训的重视，对学员的陪伴。

第三、欢迎大家再来古城徐州，让徐高师再能为大家服务。

最后，愿宝鸡和徐州永远交好，愿宝鸡和徐州的教育事业都能蒸蒸日上！

　　第二项：岐山县陕九学校强少杰代表学员发言——感谢、不舍和责任，并发出如下感言。

国培学习徐州行，陈仓彭城师一心。

今朝学艺强本领，明日出彩立新功。

　　第三项：宝鸡教育学院李春杰院长讲话。

第一、收获。

1.丰富了教育思想，更新了教育理念。一个老师，最高的境界应该是梳理自己的教育思想，不断地去改善自己的教育理念。这次徐州之行，在潜移默化中达到了这个目标。听了六场报告，一路听下来，每一场报告，这些专家、老师都能站在自己对教育理论、理念的学习理解上，站在自己教育实践的基础上，找到理论、理念与实践的结合点。

2.拓展了我们的教育视野，丰满了我们的教育情怀。本次跟岗，我们分层次在六所名校参观学习。六所名校，有普普通通的老师，也有全国的名家名师，有教育管理者，有教育改革者，有教研者，还有一线的老师。这些不是一个个单独的老师，他们是一个英雄的群体。他们给我们带来了强烈的冲击。他们都具有对教育的挚爱和对教育的情怀。

3.加强了教育交流，增进了教育友谊。本次学习，我们谈的最多的是教育的话题，我们看到了徐州教育的发达，看到了徐州教育的情怀。从徐州领导和老师身上体现出的精神，也是我们的收获。让我们向徐州的各级领导和老师致以崇高的敬意和感谢！

第二、特点。

1.整体设计，立体呈现。

既有理论理念的学习，也有深入基层学校课堂的学习；既有学术、学科专业学习，又有爱国主义、德育教育学习。

2.因地制宜，彰显特色。

徐州的教育教学改革和我们宝鸡的教育教学改革有共同的特点，我们需要保持各地的特色，需要共同交流，需要取长补短。我们要把自己的教育和学习培训，放到教育系统下，放到大的时代背景下。联系徐州教学改革和宝鸡的高效课堂，就会看到地不分南北，人不分男女，我们都在教育创新，在教育改革的路上奋力前行。

3.合作交流，硕果丰硕。

我们既是国培培训班的学员，又是教育的使者。我们带着宝鸡教育人求学的执着，带着宝鸡教育人的情怀，带着宝鸡教育人的精神，深入到一线的学校，深入到不同的课堂，在不同的场所进行交流。我们的学员也体现了宝鸡教育人的勤奋、好学、上进的特点。我们的交流是全方位的，我们不仅来到徐州交流，也希望聘请徐州的领导、名家来宝鸡交流。

第三、几点要求。

1.要进一步反思。培训有时候就是吃压缩饼干，压缩饼干吃进去了，需要更进一步消化。我们要学会反刍，要认真地学习、理解、实践这些优秀的教育理念和教育思想。

2.加强拓展。我们既要领会名家的讲座内容，领略专家讲座的风采，还需要把这些压缩饼干展开、拓展，要把链接延伸开去。我想，延伸有多远，舞台就有多大！

3.学以致用。我们的学员都是岐山和陇县的精英，已经有了自己教学的风格。我们要把别人的思想装进自己的脑子，我们更要把别人的思想变成自己的行动。

我们永远不要忘记我们的初心，不要忘记我们的使命。最后，“我代表学员团队向本次培训做出巨大贡献的徐州领导、专家、老师、摄影师表示感谢！”

宝鸡教育仁人

不忘初心汇聚古彭城中大话教育，

徐州学者专家

热情洋溢会客云龙山下传经送宝。

特别感谢

徐州市教育局

宝鸡市教育局

徐州高等师范学校

宝鸡教育学院

陇县教育局

岐山教育局

——END——