<h3> 9月17日上午，育英小学九人团，在瞿月亚校长与陈广川校长的带领下，赴大连参加全脑思维课程观摩活动。</h3> <h3 style="text-align: center; ">第一站:蓝城小学</h3> <h3> 雷锋精神根植于心，以此为榜样，争做更优秀的自己。</h3> <h3> 好习惯养成非一朝一夕。在求学路上，遇到好老师能影响孩子们一生。</h3> <h3> 学校对学生的思想道德教育从家风建设开始，邀请教育专家对家长进行家风知识培训，利用互联网公众平台宣讲家风故事，还将家风中体现的道德内涵和行为标准整理成册，并融入到一系列实践活动中。</h3> <h3> 交流会上，再次谈及教育信息技术融合创新应用，提出了思维发展型语文211模式课，数学互动课堂思维训练课，互动平台和语用思维的融合，突显教育现代化。蓝城小学在变革课堂教学理念的大胆尝试，给在座的育英人提供了新思路。</h3> <h3 style="text-align: center; ">第二站:周水子小学</h3> <h3>乐学教育浸润孩子们一生</h3> <h3> 走廊上的图书柜，课间随手捧起书本，多了一份宁静，少了一丝喧哗。</h3> <h3> 会上，兰校长与各位教育工作者共同探讨了如何以“乐学”育人，构建乐学课堂，培养乐教之师，培育乐读之生。周水子小学将学校教育赋予一种“乐于”的文化，培养一批“会教、善教、乐教”的有思想的践行者，旨在促进学生以愉悦的情绪和积极的态度，自主获取知识与技能。</h3> <h3 style="text-align: center;">第三站:华西小学</h3> <h3> 华西小学提出以教育信息化促进教育现代化的理念，并将校本课程与信息化相融合，彰显时代气息。</h3> <h3> 信息化时代，硬件是软件的基础；一批身先士卒的专注者是教改的关键；一位具有前瞻性理念的校长是改革成功的有力保障。</h3> <h3> 带着不一样的思考回家，外出学习分享会上，各抒己见。曾经让我们琢磨不透的全脑思维已不再那样陌生，三天扎实的学习与交流，为我们提供新思路，同时更加坚定了我们做好全脑思维课程的信心。教改路上，育英人一直在探寻，不远的将来，定会走在时代前沿！</h3>