<h3> 为加强科学教师的课堂教学研究,努力打造一支业务精、能力强的高素质教师队伍,全面提高教育教学质量。根据新课程理念、教研室要求,以学校工作计划、教导处教研计划为指导,着眼于教师队伍的专业发展。扎实有效地开展校本教研工作,特开展本次科学实验集体备课交流活动。</h3> <h3>9月28日下午我们进行了三四年级备课,活动开始,厉校长根据科学课程实验标准介绍了本次活动的目的和活动安排。并提出了具体的要求。</h3> <h3>9月29日下午五六年级备课。</h3> <h3>一起来看看我们的实验操作吧。厉校长和老师们一起做了“过滤食盐、沙、面粉的混合物”的实验。老师们认真的态度,严谨的操作,值得点赞👍。</h3> <h3>“让我们来造一张纸”,陈老师从实验目的,实验注意事项等方面和大家一起探讨了实验的过程,三年级的实验关键是我们要让学生去体验实验的过程,能表述总结实验现象,结论,提高学生的学习兴趣。</h3> <h3>科学教师中的新秀,李春城老师的“水能溶解一些物质”,是不是做的很标准。</h3> <h3>魅力李老师的“高锰酸钾的溶解”。有这么优秀的老师,我们的学生一定更加优秀。</h3> <h3>精益求精、集思广益。助力专业成长,夯实校本教研。</h3> <h3>有经验的老教师在给我们解疑答惑。接下来我们分年级讨论了课程中的重点难点,日常教学中有疑惑的地方。</h3> <h3>最后厉校长对本次活动做了总结,对老师们提出了新的要求。让我们一起集思广益,助力专业成长。</h3>