校园文化建设之———班徽设计

菩提

　　为了丰富校园文化生活,推动校园文化建设,营造浓厚文化氛围,提高学生综合素质,展现当代高中生班级风采,由我校教务处牵头，美术学科组承办的首届“有灵感你就来设计，有才华你就来展示”全校班徽设计大赛即将隆重拉开帷幕。

　　首先我们一起来了解下标志设计的起源。LOGO的来源，可以追溯到上古时代的“图腾”。那时，每个氏族和部落都有一种与自己有某种神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾等等。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽。如图：

　　国家产生以后，又演变成国旗、国徽。 民国著名才女林徽因就参与了国徽的设计。林徽因小组设计的国徽方案被采用后，在当时的人民日报都有刊载，而且获得了一千万元的奖金。当然啦，这笔奖金不是属于林徽因个人的，而是给了清华营建系。如图：

标志一般包括：商标、标徽和公共标志。

　　我们学校的标徽于2016年6月定稿，其间的征集、设计、修改、定稿前后两个月。征集了所有美术教师及所有学生的设计稿一千余件，最后从两个优秀作品中汲取精华，确定出我校目前的校徽。如图：

　　班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级文化及精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感，是班级活力和荣耀的象征！

以下是之前学生的优秀班徽设计作品：有手稿有电脑喷绘版。

　　以下全部为手绘版：

以上所有班徽设计作品均为学生原创，而且全部都是在美术课堂上完成。

　　班级文化是一个班级的灵魂,也是每个班级成长的基石,＂我的班级我做主＂！让学生们积极参与全校班徽设计大赛吧!精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽,凝聚班级的力量,来展现你班级的风采！

长子一中美术学科组