第五批教坛新秀|教育科学研究培训有为教师成长之路

妙珍🐱

教师成长过程中，教育科学研究是一项非常重要而且必要的专业能力。为培养第五批教坛新秀教研能力，9月28日，龙岗区教师进修学校邀请深圳市教育科学研究院李贤博士进行专题讲座及实操指导。

李贤博士首先为大家介绍教学科学研究的基本方法和一般步骤，利用详实的案例和丰富的内容，呈现教育科学研究的过程。李博士从如何正确认识教育科研，让新秀们了解到教育科研是一项创新性的工作，它首先具有业务层面的意义创新，其次是科研价值层面的引领。科研从“他控”到“自利”到“自治”，逐渐将教师从教研的新手，变成熟手，再成为老手，在自我实现的过程中起到重要作用。

随后，李贤博士着重介绍开题报告的撰写，从问题的提出、课题的选择、申报的注意事项，再到研究设计、研究背景、综述、关键词的个数、核心概念的界定……详细介绍一份开题报告的生成。

此时，重头戏来啦！李博士打开一张：课题申请实操训练。各小组需要利用两个小时的时间，讨论、整理、汇报本小组的课题申请。
这，是挑战，也是展示机会！每个小组积极响应，展开热烈的讨论，在组长的带领在探讨感兴趣的课题，快速分工，课题开题迅速展开。

短短两个小时，每个小组准备好了10分钟的课题汇报，并向全体教坛新秀们展示和介绍。
本次各小组展示的课题涵盖了新型技术、学科教学、德育教育……从教学方法的创新、到学生思维方式的探索、到家庭环境对儿童成长的影响、到教学研究方法的对比、汉乐文化的建设和传承等等，精彩纷呈，让人应接不暇！李博士针对每个课题的改进方向提出中肯的建议，让各组的课题更加完善。

本次如此“干货”满满，具有实际操作性，具有指导意义的培训让老师们收获丰富，获益良多！来看看大家的感想吧：
狮王队-天成学校-任强：今天在龙岗区第五批教坛新秀集中培训中，来自深圳教育研究科学院的李贤博士为大家进行了“教育科研-有为教师的必经之路”的讲座，在讲座中，李博士为大家讲解了申报课题的技巧方法，注意的问题以及怎样去申报的问题，让大家受益匪浅。激励年轻教师在以后继续开展教学研究，不断完善研究成果，内化于心，外赋于形，让课题研究的成果在教育教学中发挥更大的效果。

young队-李雨桐-平湖实验学校：一天学会做课题？So～easy!李贤博士的讲座，饱满有料，实操性强；新秀们的分享，高效有序，启发性高；实时的互动点评，鞭辟入里，一语破的。感恩进修学校，让我们满载而归，不枉此行。

梦之队-平湖外国语学校-王相瑞：今天听了市教科院李贤博士的《教育科研：有为教师成长的必经之路》受益匪浅。首先谈到教育科研与教育教学的工作关系，引发我们对于教育科研重要性的认识。在日常工作中确实会听到一些教师说教育科研就是锦上添花，或者只是职称评审的功利性工具而已，李贤博士帮大家进一步厘清了二者之间的关系，明确了教育科研的重要性；接着，李贤博士谈到了课题申报的方法以及注意事项，特别是呼吁大家思考并构建尝试自己的选题群给了我很多启发。