<h3> 2018年9月27日，《有效课堂提问的研究》课题组进行了第一次课题少龙研讨活动。<br></h3> <h3> 活动中，大家就”怎样提高课堂提问的有效性“进行了研讨。大家就“什么是有效提问”？“无效教学”存在的一些问题，以及针对以上现状应采取哪些策略来解决展开讨论。其中，蒋瑗老师提出：首先，应紧扣一个“实”字，抓课堂提问的内容，提问内容要有趣味性，提问内容要有预见性，课堂提问内容要有难以区分度，符合学生的年龄特点和认知水平。其次，要紧扣一个“序”字，抓课堂提问的结构，最后还要紧扣一个“悟”字，抓课堂后的反思。<br></h3> <h3> 通过本次沙龙研讨活动，课题组成员们更加明确了之后研究的方向，相信在不久之后课题组一定能够取得良好的研究成果。<br></h3>