观名校风采，品思想盛宴

功夫龙猫～

孩子

老师

数学

慧谷

学习

进行

教师

小组

我们

课堂

　　今天我们一行人怀着激动的心情来到了吉大附小慧谷学校跟岗学习，聆听了三节不同年段的名师精彩课程。

　　四年级的孩子进行课前三分钟数学分享——德国数学家莫比乌斯。通过这样有意义的分享，能够有效的激发孩子们对数学知识的兴趣和探索。

　　三年级的孩子们进行课前舞蹈——燃烧我的卡路里。通过课前舞蹈让原本单调乏味的课堂变得有趣起来。

　　二年级的孩子们进行课前操——拍拍操。节拍由缓至急，既锻炼了孩子们的反应力，又抓住了孩子们的注意力。

　　四年级教师张航老师讲解《加法交换率和乘法交换率》，由3名同学表演一段小品引出本节课要学习的内容，自然生动。

　　三年级教师臧丽晶老师讲解《搭配中的学问》，由我们每天早晨起床穿衣引入，来源生活，让学生感知数学就在我们的生活中。

　　二年级教师王璐老师讲解《折一折，做一做》，给孩子们介绍我国著名的剪纸艺术，美育融入教学。

　　每位教师让孩子们进行小组合作之前都进行了细致的小组合作安排，让小组合作有序进行。

　　在孩子们进行热烈的小组讨论的同时，老师也融入到孩子们的讨论中，成为小组中的一员，与孩子们进行思维上的碰撞。

　　借助游戏，让孩子对新认识的知识进行练习，不仅激发了孩子的兴趣，更引发了孩子的认真思考。

　　板书以思维导图的形式设计展现，让孩子更直观的感受到本节课的各项知识点。

　　前置任务单的设计体现了慧谷小学先学后教的基于任务单驱动下的教学体系。

　　慧谷学校教导主任为我们深入的介绍了学校的课程体系。

　　三位授课教师也做了精彩的说课报告。

　　王蕾蕾主任代表此次学习的全体老师做总结性发言，表示要将此次学习的精髓内化于心，外化于行，时刻鞭策自己努力的方向。

　　听完这三堂精彩纷呈的数学课，我深深的感受到了慧谷学校厚重的文化底蕴。老师课堂设计精妙如神来之笔，给我们带来了全新的认识，更是一种思想的引领。

　　感受完名校名师风采后，我们聆听了吉林大学哲学博士贺庆国老师，为我们带来的一场知识大餐、精神盛宴。

　　通过贺老师的讲座，我深深的意识到没有爱心就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细节之处，学生成长在活动之中的真谛。

　　课后所有学员分为8组针对今天所学内容进行研讨如何在数学课堂上体现数学的本质，各抒己见。

　　教研室张秀华老师指出：数学课要有数学的味道，要体现数学的本质，要让孩子通过对数学的学习形成数学的思维。

　　虽然今天的学习已经结束，但是这又是我们新的开始，通过学习提升了自我，让自己的目光放得更远，思想走得更远。永远前行，做最好的自己。