“国培计划(2018)”海南省乡村幼儿园儿教师培训团队研修【第一期】

WEIDAN

<h3>为响应《教育部办公厅、财政厅办公室关于做好2018年中小学幼儿园国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅 (20181 3号)文件精神,2018年9月26日来自各市县两百余名幼儿园教师领着“任务卡”齐聚于海口泰华酒店,拉开“国培计划(2018)海南省乡村幼儿园教师培训团队研修项目第一阶段集中培训。我们将度过一个共同学习,一起成长的美好时光!<br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>【开班仪式】</b></font></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ff8a00">出席本次活动的领导专家:</font></b></span></h3><h5><font color="#b04fbb">省教育研究培训院教育部主任林跃</font></h5><h5><font color="#b04fbb">奥鹏教育国培项目专家韩茂畴老师</font></h5><h5><font color="#b04fbb">琼台师范学院副校长万力维</font></h5> <h3><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#ff8a00"><b>重要讲话:</b></font></span></h3><h5><font color="#b04fbb">林跃主任:将一线教师角色转化为培训者、管理者,提升自身培训技能。</font></h5><h5><font color="#b04fbb">韩茂畴老师:为海南培训一支带不走的教师培训团队。</font></h5><h5><font color="#b04fbb">万力维副校长:做一名博学多才全方位成长的专业型幼儿园教师。</font></h5> <h3></h3><h1><font color="#ed2308"><b>【专题讲座一】</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b>专家简介:</b></font></h3><h5><font color="#b04fbb">万力维,琼台师范学院副校长、教育学教授、博士。兼任省委理论宣讲团专家组成员、教育工委百人宣讲团成员、海南省高职教育教学研究会副会长、海南省高校教学工作委员会副主任委员,海南师范大学兼职教授与硕士生导师等。先后发表论文40多篇,其中15篇发表于全国中文核心期刊,出版专、编、译著7部;主持省级以上课题10项,获得省级以上教学科研成果奖10余项,被评为全国优秀教育工作者,海南省“515人才工程”第二层次人才、海南师范大学“巾帼建功标兵”等。</font></h5> <h3>课题:《践行幼儿园教师的师德规范》 讲师:琼台师范学院万力维 时间:2018年9月26日上午</h3> 万副校长用一则一线教师遇到的矛盾案例《困在厕所里的老师》拉开师德专题:社会对老师的要求太多、太高,身为教师的我们要不断提高自身道德修养才能从容应对。<br><h3><br></h3> <h3>俗话说:三百六十行 行行出状元,业行有行规,业有业德,每个行业都有自己的职业道德规范,我们要守好从事的行业道德底线,万万不能触碰,一旦触碰随时会爆炸。当你在行业里做出了成绩,社会地位越高,诱惑会越大,要求自身道德修养越高,才能走得更远。无论我们能有怎样的作为,作为教师我们都要不断提升自己道德修养。</h3> <h3>案例:《入学教育课》老师观点很写实,但最终结果却是辞退,原因何在?万老师:如果人都只为自己而活着,那是自私的,我们不能教育出只为自己而活的个体,未来的规划不仅是为了自己有更好的生活条件,未来工作也不仅是谋生的手段,还是一个人价值实现的需要。我们要用生命回应职业的需要,用职业实现生命的价值。</h3> <h3>讲座尾声万副校长给我们留下三点希望,两点要求:不踩红线、不碰高压线,做一名遵纪守法的人民教师,把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座二】</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><b>专家介绍:</b></font></h3><h5><font color="#b04fbb">何勤,琼台师范学院继续教育部培训科科长,海南省特级教师指导工作委员会委员,幼师国培项目成员。</font></h5> <h3>课题:《研修团队建设与职责任务》</h3><h3>讲师:琼台师范学院何勤</h3><h3>时间:2018年9月26日下午</h3> <h3>课前热身小游戏赶走午后疲惫未苏醒的状态,跟着何老师的节奏:小雨、中雨、大雨、暴雨让天气随心而变!</h3> <h3>接下来我们将有30天的国培研修时间,相互认识我们势在必行,而破冰游戏就是让学员们相互认识,拉近彼此距离的方式之一。<br></h3> <h3>破冰游戏一:《握握手,好朋友》让我们抛开电子科技,用原始社会最简单直接的交流方式认识新朋友吧!<br></h3> <h3>破冰游戏二:《快速认识大家》,躁起来吧~小伙伴们^_^</h3> <h3>破冰游戏三:《我们都是有缘人》12个月份,十二支队伍,车轮滚动起来,同月份的你我该上车了🚌</h3> <h3>破冰游戏四:《我的团队我做主》团队合作智慧大比武,多才多艺的幼儿园老师,只要十分钟就能让您看到一支闪着金光,团结有素的队伍!12支团队,12朵绽放的花,1–12月各有千秋!</h3> <h3>破冰游戏在欢乐、智慧、和谐的氛围中结束,言归正传何老师迅速带领我们进入《研修团队建设与职责任务》专题学习。</h3> <h3>何老师解读本次国培计划的宗旨,和实施方法,强调学员们找要准自己的位置转换角色,带着目标和任务进行学习,明确培训职责和流程,掌握培训内容方式,做到学以致用!</h3> <h3>你是否做好了准备?送教下乡、工作坊研修项目指导与管理任务,任务和挑战并存着!<br></h3> <h3>学以致用是对本专题最好的诠释及回馈!感谢两位老师带来的精彩讲座,受益匪浅!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座三】</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><b>专家介绍:</b></font></h3><h5><font color="#b04fbb">邓艳,湖南省株洲市教育科学研究院学前教育教研员,株洲市教育学会学前教育研究专业委员会秘书长,湖南省学前教育志愿者团队成员。心理学专业毕业,13年幼儿园一一线工作经验。曾牵头开展《3-6岁幼儿多元智能开发研究》、《幼儿园养成教育策略研究》等规划课题研究,荣获省级基础教育优秀成果奖和市级教育工作创新奖。撰写多篇论文荣获国家级、省级奖励,主编《三岁看长一幼儿园习惯养成教育 案例集萃》 、《幼儿快乐学习与成长学 习资源包》,参编《幼儿园危机管理策略与实例》、《学前 教育专业规划教材——幼儿园活动设计与指导》。</font></h5><h3><br></h3> <h3>课题:《幼儿游戏的年龄特点与指导要点》 讲师:湖南省株洲市教育科学研究院邓艳</h3><h3>时间:2018年9月27日上午</h3> <h3>儿童最喜欢游戏,渴望游戏,这是由他们的年龄特点决定的。他们在游戏中学习,并认识周围的世界,他们在游戏中快乐,在游戏中探索,在游戏中促进其身心健康发展,儿童与游戏是紧密联系、密不可分的。今天让我们跟着邓艳老师的步伐走进儿童的游戏世界!<br></h3> <h3>扎实的理论是实践的基础,科学有效的教育要与理论相结合更有说服力!</h3> <h3>案例结合理论,让学员们一目了然,轻松获得知识!</h3> 理论过后学员现场进行游戏,游戏时间是欢乐的,是让人放松的,所以游戏不是孩子们的专利,成人同样需要!<br><h3><br></h3> <h3>一张引起共鸣的图片,每张图片的展示都引起一阵议论和喧哗!这都是我们儿童时期最常见最受欢迎的游戏,在那没有手机没有互联网的时代,走出户外与大自然融为一体,去寻找有价值有意思的游戏材料发明游戏、继承游戏这都是我们童年的印记!</h3> <h3>代表着我们过去的游戏,多少人在回味、在感叹、在怀念!在这个电子产品、信息技术盛行的年代,希望这些最简单好玩亲近自然的游戏还能被传承下去……</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座四】</font></b></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ff8a00">专家介绍:</font></b></span></h3><h5><font color="#b04fbb">王珊珊园长书记全国优秀园长省特级教师省拔尖人才省骨干园市人大代</font></h5><h3><br></h3> <h3>课题:《阳光下的运动——幼儿园户外体育活动的有效组织》 专家:海口市中心幼儿园王珊珊<br></h3><h3>时间:2018年9月27日下午</h3> 健康是孩子成长的关键,学好理论很重要!<br><h3><br></h3> <h3>一开场王姗姗园长就以几组日本3-6岁孩子的体能锻炼图片给予我们视觉和心理上的冲击,告诉我们体育运动从娃娃抓起!</h3> <h3>王珊珊园长就本园体育游戏,晨间活动的开展和实施作了详细的讲解,并提议学员们回去能让园里的晨间活动有所改变!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座五】</font></b></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ff8a00">专家介绍:</font></b></span></h3><h5><font color="#b04fbb">黄良师,文昌市研训中心中学数学教研员,海南省中学数学教育学会副秘书长、理事,海南省骨干教师,海南省教师专业发展专家库成员,海南省基础教育初中数学学科中心教研组成员,教育部“一课一名师, 一师一 优课”评委。曾担海南省、浙江省、甘肃省、湖南省、河南省网络远程研修初中数学学科专家、辅导教师。曾荣获“教育部2007春季新课程远程研修双十大感动学员”、“海南省网络教研先进个人”、“优秀市县管理员”、“优秀辅导教师”、“优质课评比全国二等奖”。</font></h5> <h3>课题:《信息技术在幼儿教育中的应用》 专家:黄良师 时间:2018年9月28日上午</h3> <h3>这是一节与手机较量的讲座——多数讲座都要求学员认真听讲、做笔记,电话调静音、震动或关机模式,而这节课把手机充好电准备好!充好电准备好!充好电准备好!重要的事情说三遍!</h3> <h3>这是一节没有课间休息的讲座——课间十分钟学员自发地上去将老师围得水泄不通,那股学习劲儿不亚于高考倒计时第3天,大家争先恐后与老师探讨手机里的大智慧!</h3> <h3>这是一节轻松欢乐拥有掌声的讲座——幽默风趣的黄老师让全场学员在欢笑中获得知识,讲座中学员们自发地掌声不断,感叹连连怎么没早遇到老师!</h3> <h3>这是一节没规矩的讲座——今天的课堂学员和老师在微信群里聊天不断:感叹、赞声、表情包……</h3> <h3>身为幼儿园老师这几款app,你值得拥有!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座六】</font></b></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ff8a00">专家介绍:</font></b></span></h3><h5><font color="#b04fbb">吴海虹,海南省教育科学研究所高级讲师、教研员,研究方向:幼儿园教育活动研究、幼儿园课程研究、园本教研研究。工作经历: 1995 年进入海南省教育厅教研室、省教育科学研究所(海南省教育研究培训院),担任幼儿教育教研员,从事幼儿教育的科研工作。主要论著:《幼儿素质 教育综合课程研究》 《幼儿园课程资源开发利用研究》等多篇论文。</font></h5> <h3>专题:《社会领域教育活动的思考和解读》</h3><h3>讲师:海南省教育研究培训技吴海虹</h3><h3>时间:2018年9月28日下午 </h3> <h3>下午以社会领域理论知识学习为主,说起学习理论课相信大家心里是抗拒的,它总让人犯困,但女神的理论课犯困是不存在的,大家恨不得吴老师再来一节理论课!吴老师的每个知识点都会用案例给予说明,案例真实、有理有据直戳人心引起共鸣,学员们都听得津津有味!</h3> <h3>绘本课例分析、中外社会领域教育整合、优质课分解讲解、社会领域与其他领域同课异构,吴老师用丰富的案例把无聊的理论课都讲活了!</h3> <h1><b>社会领域知识点归纳:</b></h1><h3>1、社会领域两大目标:社会人际交往、社会适应</h3><h3>2、幼儿的社会学习方式:模仿、同化、强化、体验 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">3、幼儿的社会领域学习基本途径:周围人潜移默化的影响、</span>在实际生活和活动中积累有关的经验和体验来学习。<br></h3><h3>4、社会领域集体活动设计与组织: (1)目标紧扣领域核心价值。 (2)内容的选择适合集体活动。 (3)形式适合幼儿社会领域的学习特点</h3><h3>5、集体活动中常用的教学形式(基本流程):(1)观察模仿——讨论——归纳(巩固拓展)</h3><h3>(2)体验--讨论一-归纳(巩固拓展经验)</h3><h3>6、幼儿社会领域评价提升方法:正强化和负强化(以正强化为主)、外部强化和自我强化相结合</h3> 这三小时的学习学员们都很忙,忙着拍照、忙着做笔记、忙着听讲、忙着回答,收获是我们的回报!<br><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座七】</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>专家介绍:</b></span></font></h3><h5><font color="#b04fbb">张娜莲,现担任海口市教育研究培训院学前教育教研员,高级教师职称。主要研究的方向:幼儿园课程建构、幼儿园五大领域课程实施、园本教研管理、幼儿园环境创设、幼儿常规建立、观察了解儿童、家园共育。从教30多年来曾在省级示范幼儿园担任过骨干教师、园长。曾被国家教育部聘为贯彻《幼儿园教育发展纲要》行动计划专家组成员之一-;曾获得“海南省特级教师”、“海南省优秀教师”荣誉称号。在业务方面:曾多次在国培、省培项目中承担讲课任务。 在教育部重点项目行动计划《回到基本元素去》 (上、下册)一书中,担任编委。国家基础教育课程改革海口实验区系列丛书《我与新纲要同行》一书中,担任主编。海南省幼儿园使用教材担任主要编写人员。</font></h5> <h3>专题讲座:《幼儿园语言领域案例分析与推进》 </h3><h3>专家:张娜连</h3><h3>时间:2018年9月29日上午</h3><h3><br></h3> <h3>张娜莲老师为我们传授作为培训者需具备的能力和条件,并现场抛出问题让学员们解答!如果站在讲台上的我是你,你会怎么做?</h3> <h3>优秀的学员们回答得非常出色,张娜莲老师给予了肯定,并表示已经具备当一名合格的培训者资格!</h3> <h3>回归正题:案例“狼孩”引出主题《3-6岁语言领域孩子学习的关键期》</h3> 语言领域理论归纳:<div><div><h3>核心价值:倾听、表达和情绪情感的体验<br></h3><div><h3>基本流程:整体欣赏——分段欣赏——再次整体欣赏</h3><h3>三维目标:情感态度、认知能力、知识和技能</h3><h3><h3>语言领域教育体裁:故事、儿歌、语言游戏、散文、绕口今、谈话</h3></h3><h3>语言领域<span style="font-size: 17px;">小结:</span></h3><h3>两种兴趣:与人交流的兴趣、听和看的兴趣 两种能力: 语言表达能力、语言理解能力 <h3>两种习惯:倾听习惯、礼貌交谈习惯</h3></h3><h3> </h3></div></div></div> <h3>抓住教育契机、开拓教育思路,尝试多种方式并用提升幼儿语言领域的学习发展。将语言渗透各学科领域及一日生活之中!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">&nbsp;【专题讲座八】</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>专家介绍:</b></span></font></h3><h5><font color="#b04fbb"> 于娴, 1993年从教,中学高级教师,海南省特级教师,海南省骨干园长,教龄25年。从教以来,有20多篇文章在省、市、广州军区及全国比赛中获奖,其中省级论文评比三篇一等奖,担任海南省的教材编写编委,省市级培训专家。</font></h5> <h3>课题:《美术活动组织与指导》 专家:海南省军区幼儿园于娴<br></h3><h3>时间:2018年9月29日下午</h3> <h3>不啰嗦,一来就直奔主题,畅想“美”的存在…</h3><h3>想象奔跑在大草原猎豹线条美、力量美和速度美;为聋哑儿童设计助听器的幼儿展现出来的心灵美,这些摸不着的美您发现了吗?</h3> <h3>任何学科领域的学习都离不开理论支持,要想教的好就必须把理论学好。</h3> <h3>名画、美事物的赏析是幼儿绘画经验的来源,幼儿的绘画能力从来都不是靠老师教的而是孩子天生就会的!请相信孩子的创作能力,不要过多参与孩子的绘画活动,你需要做的只是给他提供美的欣赏!</h3> <h3>请不要以成人的眼光去看待孩子的作品,她的想象力和表达方式是超前的,要学会欣赏孩子的作品,走进孩子的内心世界!</h3> <h3>这些具有大师风范的作品都是来源于孩子,他们就是这么优秀这么让人意想不到的!</h3> <h3><b>总结汇报:</b></h3><h3>研修巧遇国庆,为了更合理方便学员们的行程安排,经讨论总结会提前于9月29日晚上举行,组员代表集合组员心声作总结发言,代表们将这几天的学习生活体验归纳到位、对未来教育规划延伸长远、辐射广泛,实不愧为一名优秀的教师!</h3> 今晚出镜率最高的一句话:“今天聚是一团火,明天散是满天星”<br><h3><br></h3> <h3>感谢幕后工作人员对此次培训的组织和用心,你们才是那支常被赞扬的蜡烛,一直默默无闻地付出着,特别感谢全程陪伴着我第一期学习的班主任杨老师、陈老师鞍前马后地为我们提供全方位服务,杨老师最后的一席话成为我们此次培训点睛之笔:幼儿的教育行胜于言!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座九】</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>专家介绍:</b></span></font></h3><h5><font color="#b04fbb">肖瑞星,幼教高级教师,教育学学士,海南省首批幼儿园省级学科带头人、省级骨干教师,海南省首批科研骨干,全军优秀教师,海南省省编教材科学领域主编。</font></h5> <h3>专题:《指南》背景下科学活动设计与指导</h3>专家:武警海南省总队幼儿园肖瑞星<h3>时间:2018年9月30日上午</h3> <h3>课前依然是本领域教育教学知识点梳理!指南是我们所有学科的灯塔,任何学科领域的研究都离不开指南!</h3> <h3>如何科学有效地实施科学领域的教学方法一应俱全!</h3> <h3>案例和知识点相结合,剖析深入到位!</h3> <h3>一个小实验的带入,引出科学领域学习的方法是动手操作!</h3> <h3>通过观摩优质课视频进行科学课的组织实施过程的梳理,解析执教老师的优缺点让人一目了然。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">【专题讲座十】</font></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>专家介绍:</b></span></font></h3><h5><font color="#b04fbb">陈流芳,从事学前教育工作23年,现任海口市机关幼儿园园长,省级骨干教师、骨千园长,海南省卓越教师陈流芳工作室主持人。曾两次参加海南省幼儿园教材的编写工作,数学活动主编。海南省“国培”计划培训项目授课教师,海口市中小学教师系列中级专业技术资格评审委员会委员,海南省幼儿园教师资格考试面试官。</font></h5> <h3>专题:让数学有趣起来</h3><h3>专家:市机关幼儿园 陈流芳</h3><h3>时间2018年9月30日下午</h3> <h3>师:上公开课您会选择数学活动吗?</h3><h3>生:不喜欢</h3><h3>这答案几乎是异口同声,为什么?</h3> <h3>就像孩子说的“数学太难了”🤦‍♀️</h3> <h3>几个小游戏真的让数学好玩起来了👍</h3><h3>都说答案只有一个,但在学员眼里——答案不止一个😂不就是1+…吗?怎么算了好多次都没对呢?</h3> <h3>幼儿园数学学习内容:</h3><h3>1、分类、排序和对应</h3><h3>2、数、计数与数的运算</h3><h3>3、几何图形</h3><h3>4、量与计量(大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等)</h3><h3>5、时间和空间 </h3> <h3>绘本不是语言领域的专利,用绘本故事学数学相信孩子更喜欢,推荐以下数学绘本阅读⬇️</h3> <h3>有缘千里来相聚666</h3> <h3>聚散匆匆,下期再见!</h3>