开展第二课堂，兴趣引领成长――龙归学校初中部第二课堂开课记录

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学生

课程

第二课堂

培养

活动

能力

演讲

数学

武术

逻辑思维

为了切实开展素质教育，促进学生全面发展，提高学生综合能力，龙归学校初中部在经过精心的策划和紧张的准备，初一、初二年级“第二课堂”教学活动终于在9月25日下午第九节开课了。👏

依据学生兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，龙归学校初中部在初一初二级推出艺术类、体育运动类、学习竞赛类、文学传媒类、心理健康教育类五大类课程作为第二课堂活动的课程。开设演讲艺术、跃动羽毛球、书法艺术、精武体育（武术）、悦动乒乓球、龙中大合唱、铿锵足球、初一数学思维、初二数学思维、科技模型、妙笔创作、动感篮球、趣味心理、象棋、围棋、趣味日语+动漫文化、跆拳道、青少年计算机编码、舞蹈、动漫绘本创作、英语话剧表演、名著连连看、生物小科普、教育类电影赏析等共24个课程，学生根据自己的特长爱好进行选课，实行走班教学。

　　🏆演讲艺术（曾校亲自上课）：演讲也是一种艺术。俗话说：“一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄师。”演讲的本质是与听众平等交流，演讲者说真话、动真情，让听众有所思甚至产生行动。演讲是一门艺朮，更是一门科学。人生因演讲而精彩，因精彩而演讲。

✊武术，这项有着数千年历史的中国传统文化，其深刻的文化底蕴与丰富的文化内涵，不但日益为国內各界所重视，也日益为国际社所认同。它在学校体育中占有重要地位，中小学是弘扬中华武术传统文化的一个最关键、最基础的启蒙地。“武术进校园”不仅能促进青少年的身心健康发展，也是弘扬民族传统文化，发展全民健身的有效途径！学校武术主要课程有：格斗式、武术套路、长棍套路、搏击。

💜数学思维班：“得语文者得天下，得数学者得优势”，数学在初中阶段的理科学习中有着举足轻重的作用。本课程旨在培养学生的思维素质能力，以教学内容为载体，同步数学课本知识，对所学内容进行拓展和提升，来训练学生的思维能力，培养学生数学学习能力和逻辑思维综合能力，有利于学生思维的开发与发展，参加本课程要求学生有一定的数学基础和思维能力。

　　 ❤第二课堂是第一课堂教学的延伸也是各科教学的有机组成部分。第二课堂的课程不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，同时也是学生施展才华、张扬个性的平台。

🏆《妙笔创作》：
一支笔，一张纸，能囊括四海八方，可渲染色彩万千。本课程专门治理各种关于写作的疑难杂症，例如提笔心彷徨、凑字流水账等，同时鼓励个性写作，提高学生们的兴趣，优化写作系列型成果。前期集中于“开口说”，用关键词故事接龙、望闻问切查症状等小游戏提高写作兴趣，中期注重细节描写，转化歌曲与情景图片进行片段训练，后期注重写作成果的转化和利用。

　　象棋文化莫测、趣味无穷。象棋不仅是中国人民喜爱的一种群众性的竞技体育活动，而且成了世界上的三大棋类竞 技项目之一，也是中华民族文化的精髓之一。象棋活动有助于青少年智力开发,培养和促进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增进友谊,陶冶高雅情操。

围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，锻炼智能、体能。通过开展棋类活动，也能丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机 应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。在下棋的过程中，心要静、气要定，久而久之，可以养成临危不乱的镇定功夫，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练，提高综合素质。

计算机编程：本课程旨在开发学生的逻辑思维能力，以程序案例为载体，通过代码驱动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升抽象逻辑思维能力。参加本课程学习要求有一定的数学和英语基础。

　　💛跆拳道：跆拳道的训练过程是毅力、意志的锻炼过程。对于身体柔韧性、力量等不足的学员来说，素质训练非常辛苦，也就意味着必须坚持不懈。

跆拳道训练不仅是骨骼肌肉的收缩，而且是空间感知、类型识别、经验等右脑功能的综合发挥，给予大脑许多良好刺激，有利于形象思维和创造力的提高。

💜动漫绘本创作：

当激动、伤心、快乐、失望的情绪萦绕着你坐卧不安，想把此刻的情绪宣泄却很难用文字去表达。
你需要一张纸，一支笔，画一个落寞的眼神表达你此刻的孤独，让你的心灵得到更好释放。可以借助漫画中的人物，释放你一天的心情，让画面中的人物经历你所经历的一切，可以帮它作出各种选择，各种决定，帮它上你想要的生活。画一本属于自己的原创书，书中充满了自己对生活的向往。

　　💗合唱是音乐表演的一种常见形式，通过多声部的人声演唱训练，达到声音和谐统一，有助于培养学生的相互协作能力，其学习的过程即是美化心灵、陶冶情操的过程，同时也是提高学生对音乐的鉴赏能力和歌唱表现力的过程，犹如生活中注入的一股清新愉悦的和风，带给你无限的快乐和形象思维，养成健康向上的审美情趣！🎤🎸

⚽足球，最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”。是以脚支配球为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动，被誉为“世界第一运动”。本课通过足球的教学，让学生掌握技术、战术、意识等方面的足球技能。重点培养学生的团队精神与拼搏精神。

龙归学校初中部的第二课堂活动已经开展了两个学年4轮次，在活动开展过程中，逐渐形成了“二结合、三定、四有、五坚持”的特点:
二结合即一是学科课程和兴趣小组活动相结合，互相补充，形成整体，做到基础与特长并进，二是校内资源与校外资源相结合，引进校外课程；
三定即一定时间、二定地点、三定小组成员，依据学生兴趣特长划分组进行活动；
四有即一有辅导教师，二有教学计划，三有总结，四有成果展示；
五坚持即一是坚持每周活动一次，二是坚持因材施教，三是坚持科学辅导，四是坚持普及与提高并重。五是坚持以安全为第一位，制定三层考勤及应急预案。

　　第二课堂活动的开展，极大的丰富了学生的课余生活，是学校在新时代新形势下深入推进素质教育，全面构建文明和谐校园的重要举措，是培养和锻炼学生的有效平台。