名师引领 共启愿景

八仙人

<h1> 为了进一步加强工作坊建设,使工作坊各项工作的运转更加高效、深入,也为了更好地发挥导师的指导引领、辐射带动作用,提升坊员专业化的发展空间,促进教师的专业成长,提高教科研素养及水平,更好地实施“双导师指引”方案。刘小刚工作坊特聘请了两位经验丰富、理论高深、思想精妙的指导专家,期待通过导师的指引带动,助力工作坊高效运作、高速发展。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">【理论指导导师----张红洋】</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 张红洋</font></b>,男,汉族,山西省万荣县人,中国民主促进委员会陕西师范大学副主委。教育学博士(课程与教学论专业科学教育方向);副教授,硕士研究生导师,主要从事物理教育、科学教育以及信息技术教学和研究工作。陕西师范大学物理教学论教研室主任,中教物理实验中心主任。美国俄亥俄州立大学访问学者(2013年10月至2014年10月)2017年11月出访日本山口大学及中小学。国家科学教育质量检测工具研制组成员,国务院学位论文评审专家,陕西省中学物理学科带头人指导教师,陕西省教育厅“新常态•大视导”邀请专家,中小学教师资格证考试面试官等。</h1><h1> 在核心期刊发表有关物理教育和科学教育文章30余篇。《科学课堂教学的国际比较研究》《科学写作:一个亟待重视的科学教育领域》等文章被高等学校文科学术文摘》和《教育科学文摘》摘录。<br> 独立出版《高中科学课程改革与内容重构》著作,主编《物理学科教育实习指南》《中学物理教师教学技能》《科学教育基础》等,参与编写《中学物理教学论》《现代教育技术教程》等。<br> 主持和参与国家哲学社会科学基金重大委托项目“小学科学教材难易程度的国际比较研究”省级课题“基于课堂教学案例促进教师专业发展的研究”“PAE翻转三课堂”教学模式的教学实践与实效追踪研究等13余项。<br> 担任全国物理教学技能大赛、教师招聘、学校教学比赛评委60余次,为中小学教师作培训报告和实践指导100余场次,非常了解基础教育实践并具有丰富的指导经验。</h1><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">【实践指导导师----张忠岐】</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 张忠岐</font></b>,男,生于1960年2月,1982年7月毕业于陕西师范大学物理系,现在陕西省宝鸡市宝鸡中学任教,中共党员,中学物理正高级教师,陕西省特级教师,陕西省首届教学名师,陕西省中学生物理奥林匹克竞赛特级辅导员,陕西省中小学教材审定专家库、陕西省中小学赛教活动评委库、陕西省高中理化生教师实验技能竞赛命题专家库、陕西省高中理化生教师实验技能竞赛评委库成员。是宝鸡市优秀教师,宝鸡市骨干教师,宝鸡市教学名师,宝鸡市教师培训专家库成员。多年来,担任宝鸡市教师资格考试物理评委组组长、中小学教师赛教活动物理评委组组长、参加宝鸡市高三教学质量检测命题等活动几十次,进行暑期教师培训、骨干教师培训16场次。</h1><h1> 近年来,在市级、省级、国家级刊物发表论文23篇,主编校本教材2部,参编专著2部,主持省级、市级课题研究各1项,参与省级课题研究4项。</h1><h3><br></h3> <h1> 我们相信,在名师的示范、引领下,一定能帮助工作坊成员充分挖掘自己的潜能,找准自己努力的方向,发挥每个人的特长和优势,积极探索、大胆创新,凝聚大家的智慧,汇聚大家的力量,共同完成平时靠一个人或几个人不能完成的事,最终发生“聚变反应”,促进工作坊走上成长的快车道。在提升整体实力的同时,全面提高每位成员的能力,促使工作坊的成员中能走出更多的名师。</h1>