<h3> 秋高气爽，金桂飘香。<span style="line-height: 1.8;">赣县区初中数学(谢立光)名师工作室成员利用中秋假期，齐聚区第四中学，于2018年9月23日上午九点，召开了工作室成立暨第一次工作布置会。</span></h3> <h3> 为了筹备本次会议，增强会议的针对性、专业性、前瞻性、高效性，工作室负责人谢立光老师提前“备课”，做了大量的前期准备工作：初拟了相关计划、管理制度、成员职责，汇编了《谢立光名师工作室资料》、《工作室研修主题“基于初中数学核心素养之几何直观的教学研究”研修资料》，梳理了工作室本学年的主要工作。</h3> <h3> 在本次会议上，工作室负责人谢立光老师介绍了工作室成立的背景及九位工作室成员。与全体成员一起，明确了工作的指导思想，确定了本学年工作目标，制定了具体的工作举措，拟定了详细的工作安排，明确了工作室成员的具体分工，制定了《谢立光名师工作室日常管理制度》、《谢立光名师工作室成员职责》、《赣县区谢立光名师工作室成员年度考核评分细则》，签订了《谢立光名师工作室成员工作协议书》，进行了研修专题《基于初中数学核心素养之几何直观的教学研究》的相关解读与理论学习。</h3> <h3> 在会议期间，工作室全体成员精神饱满，热情高涨，积极研讨，对工作室的工作开展献计献策。</h3> <h3> 会议最后，谢立光老师对全体工作室成员提出了殷切希望:希望大家不要做“事务”老师，要学习如何做“专业”“高效”的老师;希望通过参加工作室的研修研讨，努力提升自身的专业素养与水平;发挥工作室成员的传帮带作用，引领更多的青年教师成长，掌握在基层学校开展教科研活动的科学方法。各工作室成员纷纷表示:一定会珍惜机会，潜心研究进取，勇于承担重任，带动全区初中数学教师共同进步。</h3> <h3> 本次会议为工作室工作的顺利开展与科学管理奠定了良好的基础，为实现名师工作室“研讨专题化、<span style="line-height: 1.8;">活动精细化、管理科学化、材料规范</span><span style="line-height: 1.8;">化、成果精品化”的目标迈出了坚实的一步 。</span></h3><h3> 团队研修，合作共赢。借助名师工作室的平台优势，我们将提升教育理念，总结教学经验，反思问题，推广成果，在课堂教学领域有所成就、有所突破，充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，实现资源共享<span style="line-height: 1.8;">、智慧生成、全员提升的目的，培养一批师</span><span style="line-height: 1.8;">德高尚、造诣深厚、业务精湛</span><span style="line-height: 1.8;">的教师，为我区</span><span style="line-height: 1.8;">教育教学事业的发展做出应有</span><span style="line-height: 1.8;">的努力和贡献。</span></h3> <h3>
★图片：李 政
★编辑：严星英
★审稿：李 政
★审核：谢立光<br></h3>