<h1> 为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班级管理工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用,使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的。同时，为了适应社会、家庭对优质教育资源的需求，充分发挥我校对家庭教育的辐射作用，帮助教师了解和掌握家长学校办学的目标与方向，提高家庭教育的针对性和实效性，促进我校全体学生身心健康成长，我校根据实际情况于2018年9月21日开展了一场班主任交流会暨家长学校教师培训活动，收到了较好的效果。</h1> <h1>本次活动由我校符少萍副校长主持</h1> <h1>活动第一项:班主任工作交流</h1> <h1> 班主任交流会主要由我校李莹老师分享她的班级管理做法。李莹老师是一位对教育事业充满美好憧憬，特别享受教育过程的一位老师。她怀揣梦想，用爱与执着书写着她的教育人生。</h1> <h1>李莹老师主要从以下几个方面分享了自己的班级管理做法:</h1><h1>1、加强班风建设；</h1><h1>2、做到“六勤”:勤发现,勤鼓励，勤表扬，勤到班，勤观察，勤了解；</h1><h1>3、指导培养班干部；</h1><h1>4、狠抓一日常规；</h1><h1>5、艺术地批评学生，使学生虚心接受批评。</h1> <h1> 李莹老师的班级管理做法非常接地气!她制定的班级考核制度强化了学生的主人翁意识，切实做到“人人有事做，事事有人管”，营造了良好的班级管理氛围。</h1> <h1>班主任们一边认真倾听，一边做笔记。</h1> <h1> 在规范的管理下，锻炼了学生，同时也培养了一批优秀的班干部，成为了老师的左膀右臂。这正是我们班主任们一直期待的。</h1> <h1> 严慈相济的班级管理赢得了家长们的认可与赞许，使家校联系更密切，为孩子们的成长营造了更有利的教育氛围。</h1> <h1> 俗话说“十年树木，百年树人。”班主任工作是一项长期、繁杂的工作，这就更需要我们能静下心来，找准着眼点，把常规的工作做细做实，这样就一定能把班主任工作做好。李莹老师的分享让我们真正感悟了“有一位好校长，就会有一所好学校；有一位好班主任，就能带出一个好的班集体”这句俗语。</h1> <h1>活动第二项:</h1><h1>由我校六(2)班班主任苏锦玲老师对全体班主任进行“如何备好一堂家长课”主题培训。</h1> <h1> 苏锦玲老师先传达了文昌市家长学校教师培训的主要精神与重点内容，再将黄珍老师和林尤雄主任的精彩讲座做了整合，最后呈现给班主任们。</h1> <h1> 苏老师先给大家解读:什么是家长学校以及传达文昌市关工委常务副主任文国达同志对家长学校教师提出的几点要求:</h1><h1>1、要热爱家长教育；</h1><h1>2、要把家长教育当做责任和义务；</h1><h1>3、要勤于调查研究家庭教育中存在的问题；</h1><h1>4、要乐于、善于与家长沟通。</h1> <h1> 接着根据黄珍老师和林尤雄主任的讲座，具体讲解“如何备好一堂家长课”。</h1> <h1> 最后总结出“如何备好一堂家长课”主要流程。</h1> <h1> 苏锦玲老师本次的家长学校教师主题培训，深入浅出，使班主任们明确了工作目标和工作方向。</h1> <h1> 教育无小事，事事皆育人。无论是班主任工作交流还是家长学校教师培训，它们都关乎孩子的成长，关乎学校的发展，关乎国家的未来。为了孩子的一切，为了一切的孩子，我们正在携手并进，砥砺前行。</h1>