<h3>重要声明:除非特别注明,版权属四海书院,转载请注明出处!</h3> <h3>大平写字是有天赋的。那么这一上手的话,整个字的结构都比较标准。字的笔画也基本上都有。现在感觉字数不是太够。有这么好的感觉这么好的天赋,应该多写哈啊。轻重对比,字的结构,其实都是相当不错的。【GY 整理】<br></h3> <h3>丫M虽然字写的不多,但是有些理解还是很快的,那么像这个里面的轻重,这个反差是做到了。要想大幅度的进步的话,那就需要提高这个书写量。 “愚”字下面的心写得很好,还有“认識”的“識”字斜钩写得很好。(李老师点评,丽蓉整理)</h3> <h3>【ZYH】临得不错!最大的优点是这个用笔的话比较圆了,但是还是有一些地方调峰没有注意到。那么另外一个可以注意的是单词的结构。第三点就是写的时候把这个笔尖再提高一些,笔划可以再细一些。(YX整理)</h3> <h3>JL写得比上次要好很多。JL写字的特点就是平稳,安定。那么现在需要做的话就是能在平稳中把点画的的轻和重反映出来。就是在提按之间反差大一些。然后再建立点画和点画之间的关系。(JL 整理)</h3> <h3><br>【YX】完成质量还是相当好,尤其是点画都很圆润。两个要求:一是现在这个点画之间好像还没有建立一个关系,还只是摆拍的效果。第二是结构还不准确。比如那个箧字,第一个写的不准,但是第二个还不是那么准确,这个多注意下。(YX整理)</h3> <h3>【XU]的这几个单字练习的话都做得不错,那么这个是很见效果。像“愚”下面的三点这个心字底这三笔的话,写的相当不错了。那么显然“吾亦劣”这三个字的连笔中间的关系也基本上能清楚了。我们在写字的时候,往往就是需要可以先寻找这样的一些重点突破,那么以后就是一通百通,这是我们每个人都需要做的。[李老师点评,XW 整理】</h3> <h3>【WP]这次好像进步了不少,一些用笔的动作已经出来了,提按、结构都有表现出来。现在的话尽量避免有格子的纸,另外还可以再写的稍微大一些。当然要多写。多写是不可避免的一个过程。只有多写了之后才能熟能生巧。<br>【GY整理】</h3> <h3>LR这次写的相当的活泼,是很大的优点。这个轻重对比有很多,做的不错的。但是有一个缺点,可能要稍微注意一下,就是有一些这个轻重的对比不是太自然。比如说这个带斜钩的几个字,那有可能横太细,斜勾的话,从开始到最后那个按的过程,这个一直摁下去,也有一些问题。那么斜勾的话,从上到下粗细轻重应该是差不多的。【李老师点评,ZW整理】</h3> <h3><br>云在在放弃了格子的束缚之后,写出很多自然的东西出来。需要注意的就是下面继续写的时候,在放弃格子之后,那么字和字之间的距离的话要自然而然的控制住。那么在点画上呢,点画大部分都是在转,中间没有体会到折的用处,咱们上课的话再讲一讲。很多地方的话是笔尖跟着笔尖在走,而不是控制住笔尖再走,这个也需要注意。[李老师点评,LXM 整理】</h3> <h3>【DY]的这两张写的,比较...就是笔尖提得相当高,那么这里边一个缺点就是笔尖该按下去的时候没有按下去。那么感觉的话,就是被笔尖控制,而不是控制笔尖。那么下面需要做的,就是真正的把这个笔尖按下去,狠狠地按下去。那么注意点画,注意原贴点画的对比的这么一个对比度。[ 李老师点评,XW整理】</h3> <h3>ZW写的不错,点划按下去了,该提地方也提起来了,连笔这个点划之间有一些关系都照顾到了。需要注意的话,就是这个字的结构。那么赵字的话,基本上,至少在这个帖子里面,那么是趋于宽度比高度要稍微大一些。【李老师点评,ZW整理】</h3> <h3>(LT) 這次的作業顯然把上次的意見完全聽進去了。現在開始出現一些反差,粗細提按的反差,這個非常好。第一眼看上去是有一個缺點,就是還跟這個筆峰在打仗,這個筆峰好像並不完全聽筆的使唤。這解決的辦法,就是要多寫,多體驗。(李老師講評,Lucia整理)</h3> <h3>【GY]这次也不错,注意到点画提按的关系,那么这点做的已经相当不错了,就是个轻重的对比。下一步的话就是要注意到笔的调锋,那么上课我们会再仔细讲一下。另外一个就是字的结构,单字的结构需要再注意一下。<br></h3> <h3>(LN) 在用筆的時候,這個圓折就已經注意到了,那麼字的結構在大多數的情況下也都比較好了。有一些問題,那麼就是對原貼的一些大概不是自然書寫出現的一些動作的,太過於注重這樣的細節了,寫字的話要講一個天然,就是有些字在貼上是那個樣子寫的時候,不一定是那个樣子。上課會稍微講一下。<br><br>建議的話也是這個字再稍微寫的大一點,然後這個輕和重之間的對比也再加大些。(李老師講評,Lucia 整理)</h3> <h3><br>小妹的话,也是有进步的,但是一个大的缺点的话,就是说给人书写的感觉不是太强,可能速度相当的慢,这个的话要再稍微注意一下,临贴的速度要相对提高,有些难的动作的话,速度很快的话就容易做,有些你做慢了的话反而不容易做,这个要注意一下。比较明显的就是这个轻重的这么一个对比,还要注意。【李老师点评,LXM 整理】</h3> <h3>L R丫有几个进步。一个就是“五亦列”点画之间有些关系注意到了。缺点就是比如这个“列”开始的地方和“亦”上面连接的地方不是很到位。那么第二个的话就是我说过笔要按下去,只有按下去了,按到一定程度,那么才能体会到这个笔和纸间的摩擦力。(李老师点评,丽蓉整理)</h3> <h3>(YZ )这是一个惊艳的感觉。第二次写,这个轻重的对比,也一下子就出来了。很多动作也做得相当不错,那么,稍微需要注意的就是字与字之间的距离,稍微需要拉开一些,这样有个舒展的感觉。另外一些横折,比如宝盖的动作大概还需要再注意一下,我会在上课时再讲解一下的。(李老师点评,周怡整理)</h3> <h3>DH 这个非常棒。一定要找缺点的话就是某些字,比如像”遵”这个字,点画的轻重提按反差小了一些。另外一个就是整个字的话有些太圆了。《圣教序》有一些地方,他是带角的,尤其是转折的地方,这个上课可以再讲一下。</h3> <h3>今天给大家点评就到这儿。总结一下,第一、大家都有不同程度的进步。主要缺点的话,大家都比较在结构上做的不是太准。进步比较大的就是提按反差做出来了。第二、看来都是这个写的多的进步都快一些。第三、就是说圣教的笔画虽然圆转,但也有很多方的地方,我们也会讲一下这个方画怎么做出来。另外,大家问这个调峰是怎么个调法,其实严昕已经讲的比较清楚了,就是手腕和手指头的动作。如果写大字的话情况稍微不同一点,基本上还是一样的。就是整个胳膊和肘的动作。我们上课的时候再多做一些练习,再多做一些讲解。希望大家在课堂上认真观察这个示范。<br></h3>